《电声技术基础》教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 1 《电声技术基础》教学大纲 课程英文名 Foundation of Electroacoustic 课程代码 J0702Z43 学分 3 总学时 48 理论学时 48 实验/实践学时 课程类别 专业课 课程性质 限选 先修课程 声学基础，电子线路 适用专业 声学 开课学院 理学院 执笔人 审定人 制定时间 2019 年03 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 电声技术是在声学理论基础上，主要研究声信号的产生、传播及其加工处理，并研究影响音质的因素及环境条件的一门应用技术学科。电声技术综合了物理声学、听音心理、建筑声学、现代电子技术及计算机技术等相关知识，是一门实践性极强的学科，也是声学领域一个重要的分支。 （二）课程目标 1. 使学生认识电声学在当代科学技术发展所起的作用。 2. 获得基本理论和知识、掌握基本分析方法，培养学生分析问题、解决问题能力， 3. 为后续声学相关课程的学习和将来从事电声学研究、应用技术等方面的工作打下坚实的专业理论基础。 二、课程目标达成的途径与方法 本课程以课堂讲授为主，课堂教学采用多媒体教学手段与板书相结合，并辅之以课堂练习及讨论与课后作业相结合。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求11 课程目标1 M L M 课程目标2 M L M 课程目标3 M L M 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 四、课程主要内容与基本要求 第一章 声学基础 1、掌握声波与声场的特性，了解声音与声波，掌握平面波与球面波的主要性质。 2、掌握声波传播的特性，掌握反射、透射、折射、衍射、散射、干涉、驻波、差拍以及多普勒效应。 3、了解声音的基本计量，。掌握声强与声强级、声压与声压级、声功率与声功率级以及这些物理量之间的关系 第二章 人耳的听觉 1、了解人耳听觉的特性，了解听觉的韦伯定律与听觉极限。 2、了解人耳听感的基本特征，掌握可听声的频域、时域特征对电声技术的要求。 3、了解立体声的听觉机制，掌握听觉的定位机制、立体声的特点以及声像定位。 第三章 电声器件 1、掌握电—力—声类比的基本原则，了解谐振电路、力—电类比与声—电类比。 2、掌握扬声器的工作原理，了解目前新型的扬声器以及扬声器的分类。 3、掌握扬声器系统，了解扬声器箱的原理、分频原理与分频系统、声柱以及低音炮。 4、掌握传声器有关内容，了解传声器的接收原理与指向性、工作原理、性能参数与使用方法。 第四章 音频信号处理 1、了解音频信号压扩技术，了解压缩/限幅器、降噪以及噪声门相关内容。 2、了解延时器与混响器的基本原理与结构。 3、了解滤波与频率均衡，掌握滤波电路、频率均衡电路、声反馈抑制器与移频器的原理。 4、掌握立体声技术了解双声道重放技术与双声道立体声拾音技术。 5、了解调音技术。了解调音台的主要功能、分类及构成原理。 第五章 扩声系统 1、了解扩声系统的声学指标。 2、了解声音源。 3、了解扩声系统设备以及系统信号与设备的匹配。 4、了解音频总功率，了解一般扩声系统对音频总功率的要求以及不同场所需要的音频总功率。 5、掌握扬声器系统在扩声系统中所占的位置，了解声压级与距离和声功率的关系、扬声器系统总功率与音频总功率的配接以及系统功率分配。 6、了解电子分频在扩声系统中的应用，了解电子分频扩声系统、功率放大器的设计以及主观音质评价。 7、了解扩声系统的语言清晰度测量方法与影响清晰度的因素。 第六章 室内音质评价与设计 1、了解室内音质的基本概念。 2、了解混响与混响时间。 3、了解音质设计，掌握音质设计的基本要求、需要考虑的主要参数与设计步骤。 4、了解音质主观评价与客观评价的物理量 5、了解厅堂形状与音质的关系，以及改善与厅堂形状有关的声学缺陷的方法。 第七章 电声测量 1、了解电声测量常用的测量仪器与设备。 2、了解电声测量的基本内容与方法。 五、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 对应课程目标 第一章 声学基础 4 1.完成布置作业 课程目标1 第二章 人耳的听觉 4 1.完成布置作业 2.自学老师布置的科研论文 课程目标2 课程目标3 第三章 电声器件 10 1.完成布置作业 2.自学老师布置的科研论文 课程目标2 课程目标3 第四章 音频信号处理 8 1.完成布置作业 2.自学老师布置的科研论文 课程目标2 课程目标3 第五章 扩声系统 8 1.完成布置作业 2.自学老师布置的科研论文 课程目标2 课程目标3 第六章 室内音质评价与设计 8 1.完成布置作业 2.自学老师布置的科研论文 课程目标