《专业导论》教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 3 《专业导论》教学大纲 课程英文名 Introduction to Physics 课程代码 J0701Z19 学分 1 总学时 16 理论学时 16 实验/实践学时 0 课程类别 学科基础课 课程性质 限选 先修课程 无 适用专业 应用物理学、声学 开课学院 理学院 执笔人 、 审定人 制定时间 2019 年03 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 专业导论是物理学类专业（应用物理学、声学）的先导性课程。其主要目的是使学生在入学之初，就对本专业的人才培养目标与基本要求，本专业的课程设置、主干课程以及所涉及的研究领域、本专业的特点与学习方法等有一个初步认识，稳固专业思想，提高学习兴趣与动力，以正确的学习态度与学习方法进行专业学习。 （二）课程目标 1. 了解我国高等教育（包括本科教育与研究生教育）的学科领域与专业设置，了解物理学科的研究方向以及与其他学科的联系； 2. 学习我校物理学专业的人才培养方案，对人才培养的目标、基本要求、课程设置情况等有一个初步认识； 3. 了解主干课程的研究内容与思想方法，对后续主干课程有初步认识，对物理学的思维方式与学习方法有所了解； 4. 了物理学发展史上的重大事件，了解物理学和科学技术发展质检的关联，认识物理学的地位和重要性。 二、课程目标达成的途径与方法 课程目标 教学环节 对应内容 课程目标1 课堂教学为主，结合专业调研 第一讲（2学时） 课程目标2 课堂教学为主，结合培养方案 第二、三讲（4学时） 课程目标3 课堂教学为主，结合自学 第四讲（2学时） 课程目标4 课堂教学为主，结合自学 第五、六、七、八三讲（8学时） 三、课程主要内容与基本要求 第一讲 物理学专业的规范和培养方案（2学时） 基本要求：了解物理学科的研究方向以及与其他学科的联系，了解本学科的历史、现状、发展方向，对人才培养的目标、基本要求、课程设置情况等有一个初步认识。 第二讲 应用物理学专业（2学时） 基本要求：对应用物理学专业的培养方向和培养目标、课程设置等有清晰的认识和理解。 第三讲 声学专业（2学时） 基本要求：对声学专业的培养方向和培养目标、课程设置等有清晰的认识和理解。 第四讲 人才培养特色（2学时） 基本要求：对物理学类专业的人才培养特色、毕业实习、毕业去向、课外科技和创新等有初步了解和认识。 第五讲 物理学与现代文明1（2学时） 基本要求：了解物理学的发展历史、物理学和其他相关学科专业的关系，认识物理学在人类文明发展过程中的重要作用，初步了解物理思维。 第六讲 物理学与现代文明2（2学时） 基本要求：了解物理学的最新发展和进展，了解前沿领域，认识物理学对国家科技发展的重要支撑作用。 第七讲 实验物理（2学时） 基本要求：了解实验物理的历史背景和研究进展，了解实验物理的主要研究方法。 第八讲 计算物理（2学时） 基本要求: 了解计算物理的历史背景和最新进展，了解计算物理的研究方法。 四、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 对应课程目标 第1章 第一讲 专业规范和培养方案 2 了解物理学科的研究方向以及与其他学科的联系，了解本学科的历史、现状、发展方向，对人才培养的目标、基本要求、课程设置情况等有一个初步认识 课程目标1 第2章 第二讲 应用物理学专业 2 对应用物理学专业的培养方向和培养目标、课程设置等有清晰的认识和理解 课程目标2 第3章 第三讲 声学专业 2 对声学专业的培养方向和培养目标、课程设置等有清晰的认识和理解 课程目标2 第4章 第四讲 人才培养 2 对物理学类专业的人才培养特色、毕业实习、毕业去向、课外科技和创新等有初步了解和认识 课程目标3 第5章 第五讲 物理学与人类文明1 2 了解物理学的发展历史、物理学和其他相关学科专业的关系，认识物理学在人类文明发展过程中的重要作用，初步了解物理思维 课程目标4 第6章 第六讲物理学与人类文明2 2 了解物理学的最新发展和进展，了解前沿领域，认识物理学对国家科技发展的重要支撑作用 课程目标4 第7章 第七讲 实验物理 2 了解实验物理的历史背景和研究进展，了解实验物理的主要研究方法 课程目标4 第8章 第八讲 计算物理 2 了解计算物理的历史背景和最新进展，了解计算物理的研究方法 课程目标4 五、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 含到课率、课堂讨论发言等 专业调研报告 100% 期末考核 无 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 六、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： 1.《本科人才培养方案》，，2022年。 （二）主要参考书： 1. 盛正卯， 叶高翔?，《科学通识