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幼儿园大班安全教案 【精品】幼儿园大班安全教案合集8篇 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 1.认识生活中常见的一些安全标记，懂得一些基本的安全知识。 2.知道一些突发事件的处理方法，使幼儿初步懂得遇事不慌，初步对安全标志产生兴趣。 3.通过活动进一步培养幼儿语言表达、动手动脑及创造想象力的能力。 活动准备： PPT图片、日常生活中常见的标志 活动过程： (一)出示PPT图片，引起幼儿学习兴趣 1.观察生活中常见的五颜六色的标志，（教案：）如各类汽车标志、邮电标志、天气标志、食品包装标志等。 2.请幼儿议论并：这些标志用简单明了的固定图案告诉我们什么事或者怎么做。 (二)帮助幼儿领会安全标志的工作，安全标志的特征 1.提问： 为什么要有安全标志?安全标志有什么作用?你怎么知道它是安全标志呢? 2.幼儿讨论并得出结论 (1)生活需要安全，安全标志可以给我们带来方便; (2)安全标志的作用是提示或者警告; (3)安全标志的特点是图案简单，一目了然。 3.通过游戏让幼儿发现标志在生活中的作用。 游戏：找标志。 幼儿分成两组，站成两排，面对面。老师把图标的卡片放在两组中间的桌子上，并播放PPT，让幼儿观察PPT的每张图片上应该给它放上什么安全标志，说对的那组得一分，得分最多的获胜并得到奖励。 (三)引导幼儿认识几类常见的安全标志教师出示安全标志卡片分别介绍： 1.禁止标志：用于阻止人们做某些事情的。如禁止烟火标志、剧毒标志等。 2.警告标志：用于提醒人们注意、小心的。如交通信号灯、道路急转弯标志等。 3.指示标志：用于提醒人们应该怎么样做的。如安全出口、安全甬道标志等。 (四)通过看视频，让幼儿发现生活中的标志 1.教师播放视频，让幼儿观看视频。 2.教师：这些标志在我们生活中告诉我们不能做什么事、注意什么事、和提醒我们该怎么做， 有了这些标志，我们的生活更加方便、更加安全。 活动延伸 1.教师与幼儿一起收集各种安全标志，把见到的安全标志画下来。 2.在游戏角创办安全标志展览会，请幼儿欣赏并学习分类。 3.利用日常活动加强对禁止标志、警告标志、指示标志的识记，随时进行相应的安全教育。 幼儿园大班安全教案 篇2 活动目标： 1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3．提高自我保护的意识与能力。 4．加强幼儿的安全意识。 5．提高幼儿思维的敏捷性。 本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。 活动准备： 1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2．画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。 活动过程： 1．利用生活经验引出课题 讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？ （从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发） 2．了解各种防盗方法。 （1） 幼儿介绍自己了解的防盗方法。 （通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家） （2） 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 （3） 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。 3．通过讨论提高自我保护意识。 （1）有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？ （2）原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？ （3）如果我们真得发现小偷该怎么办？ 幼儿园大班安全教案 篇3 一、活动目标： 1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么？ 2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。 二、活动课时： 三、活动准备： 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 四、活动重难点： 重点：知道被炸伤后做的紧急处理。 难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。 五、活动过程： 1、导入语： 放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么？发生了什么事？ 2、进入主题： a、说话。图中的小朋友在做什么？发生了一件什么事？ b、自救办法记心上： 放鞭炮是很危险的事情，小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤，要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。 c、安全预防很重要： 看看下面的小朋友谁做的对？ d、大家快乐又健康： 如果你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。 幼儿园大班安全教案 篇4 设计思路： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。 活动目标： 1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵