长方体和正方体的复习课教案.docxVIP

第四单元 长方体（二）复习课 教学目标： 1、 通过复习本单元内容，使学生能够提炼长方体和正方体相关知识点，并进行整理和归纳。 2、 通过学生合作交流，自主探究，使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络，进一步培养空间观念，提高学习能力。 3、 通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关。教学过程 一、回顾知识点 1、直接揭示课题：长方体和正方体的复习 2、展示学生自己整理的知识点： 出示预习要求：①复习第四单元，整理和归纳长方体正方体的相关知识点。 ②用你自己喜欢的方法列出关键的知识点，尽量做到简洁明了、便于记忆。 小组交流，要求：组长和组员相互介绍自己整理了哪些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。 全班交流 二、交流知识点： 下面请大家把书复习本合上，回忆一下： 师：我们学习了长方体和正方体的哪几方面的知识 长方体和正方体的的特征是从哪三方面去描述的 面：6 个 6 个 1、特征： 棱：12 条 12 条 顶点：8 个 8 个 还有补充吗不同点在哪里 。 （长方体是相对的棱长度相等，相对的面完全相同。正方体是 12 条棱长度相等，6 个面完全相同。正方体是特殊的长方体） 2、棱长总和：长方体（a＋b＋h）×4 正方体 12a 3、表面积： 它们的计算公式是什么 S =( ab+ah+bh) ×2， 长 S =6 a2 正 关于表面积，你还有什么要提醒大家注意的吗 4、体积： ] 它们的计算公式是什么（V  =abh， V 长  =a3） 正 关于体积，还有要补充吗 补充（1）二者的体积都可以用哪一个公式来计算 （V=Sh，s 表示底面积，h 表示高） （2）体积单位：立方厘米 → 立方分米→立方米 5、容积：（1）它们的计算公式是什么V =abh， V =a3 长 正 （2）关于容积，你还有什么要提醒大家注意的吗 补充：积单位进率：1L=1000ml 1 升=1 立方分米 1 毫升=1 立方厘米小结：这样整理知识，你认为有什么好处（简明易记） 三、基础训练： 下面通过练习，看看大家是否真正掌握知识和灵活运用知识。 1、看图解决问题，计算下面图形的棱长总和、表面积和体积（单位：厘米）。 22 2 2 4 2 2、选择题。 、求一个油箱占多大空间，是求这个油箱的（ ）。 ①表面积 ②体积 ③容积 、求做一个油箱需要多少铁皮，是求这个油箱的（ ）。 ①表面积 ②体积 ③容积 、一个油箱最多能装汽油 30Ｌ，我们就说油箱的（ ）是 30L。 ①表面积 ②体积 ③容积 四、应用知识，解决问题。 有一间学校要挖一个长 50m，宽 30m，平均深 2m 的游泳池。 这个游泳池的占地面积是多少 在池的底面和四壁抹上一层水泥，抹水泥部分的面积是多少 如果每 1 m 2用水泥 5kg，每 1kg 水泥需要元，买水泥一共需要花多少钱 如果池中平均水深米，那么需要注入多少升的水 五、课堂总结：通过这节课的复习，你有什么收获能和大家交流一下吗六、作业： 1、一块长方形铁皮（如右图），从四个角各切掉一个边长为 5cm 的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮它的容积有多少 2、一只长方体的玻璃缸，长 8dm、宽 6dm、高 4dm，水深。如果投入一块棱长为 4dm 的正方体铁块，缸里的水溢出多少升 ， 七、板书设计： 长方体（二） 长方体 复习 正方体 1、特征： 面 ：6 个 棱：12 条 顶点：8 个 6 个 12 条 8 个 2、棱长总和：（a＋b＋h＋）×4 12a 3、表面积： S 长=( ab+bh+ah) ×2， S 正=6 a2 4、体积： V 长=abh， V 正=a3 V=Sh， 5、容积： V 长=abh， V 正=a3 教学反思： 本节课的习的重要目的在于知识的综合化，因此，复习时要注意对知识进行 本节课的习的重要目的在于知识的综合化，因此，复习时要注意对知识进行 归纳整理，使之条理化、系统化、形成知识网络。 在这节复习课之前，我先布置学生预习，要求：①复习第四单元，整理和归纳长方体正方体的相关知识点。②用你自己喜欢的方法列出关键的知识点，尽量做到简洁明了、便于记忆。些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。这样做使学生学会整理知识，对知识的构建、提高学习效率有很大的帮助。 然后老师检查学生学习了长方体和正方体的哪几方面的知识（学生从五大方面归纳出 1、特征，2、棱长总和，3、表面积，4、体积，5、容积。）每方面的知识又有那些知识点，学生回答后老师把重要的特征和公式一一板书。这样做既使学生对知识进行了巩固，又一次把知识形成了网络，便于记忆和应用。在回忆各个知识点时还让学生说出要注意的问题，从而提醒部分学生经常出错的地方。 此外，精心设计练习，突出基础训练，出示计算长方体和正方体图形