人教版化学九年级下课题2 化学元素与人体健康.pdfVIP

九年级化学（下）教案 第十二单元 化学与生活 课题 2 化学元素与人体健康 一、【教材分析】 教 1. 了解人体的元素组成，知道常量元素与微量元素。、 学 2.了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用和一些有害元素 目 对人体的危害 标 3.逐步认识化学在帮助人类战胜疾病和营养保健方面的重大贡献。 教 了解某些元素对人体健康的重要作用。 学 重 点 教 正确认识微量元素对人体的作用。 学 难 点 教 运用多媒体播放以问题，图片，资料等，引导学生阅读，自学，小组探究完 学 成本课内容 方 法 教 多媒体课件以及与教学相关的教具学具补充材料等。 学 准 备 二、【教学过程】 第一课时 教学活动 设计意图 创 【投影】图片 1.这脖子怎么了？（甲状腺肿大） 通过投放一些人体 设 2. 这小孩腿怎么了？（佝偻病） 由于某些化学元素 情 3 你见过这样的牙齿吗？怎么回事呢？（龋齿和氟斑 缺乏或过量而导致 境 牙） 疾病的图片，给学生 4.走得好艰难啊！（氟骨病） 强烈的视觉冲击，激 【问题】同学们知道，这些人得了什么病吗？他们为 发学生学习探究的 什么会得这样的疾病呢？ 欲望。 【引入新课】让我们一起在本课题的学习中一起寻找 答案。 我 【投影】几种营养强化食品的图片 让学生认识到不少 的 【提出问题】同学们知道这几种营养强化食品有哪些 化学元素与我们的 方 共同之处？人类为什么要生产营养强化食品？ 身体健康密切相关， 案 【学生讨论】 生产和补充营养强 这些食品都添加了某些元素，如钙锌碘硒等， 化食品可以为人体 【小结】 第 1 页 来补充人体所需的常量元素和微量元素，以维持人体 补充某些营养元素， 正常的生命活动。 促进身体健康 【阅读与思考】请同学们带着下列问题阅读课本P97 让学生大致了解人体 页图 12-10， P98页第一自然段并小组讨论。 元素的组成，分类，培 1、组成人体元素约多少种？人体中含量最多的四种元 养学生自主学习能力。 素是什么？含量最高的金属元素是什么？ 2、什么是常量元素？什么是微量元素？ 学生阅读教材，思考上述问题，完成学案上的填空。 【小结】常量元素还和微量元素 【过渡】化学元素是构成人体组织的重要材料，有 元素能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，若人 通过猜谜语引入常 体中缺少某些元素，常常会引发疾病。下面研究一 量元素钙元素的学 元素对人体健康的影响。 习，激发学习兴趣。 【猜谜语】端着金碗讨饭的人。—— 打一金属名称 【想一想】阅读课本P98页第二自然段，思考： 学生通过自己的生 1.钙在人体中存在于什么中？是以什么形式存在的？ 活常识和老师提供 2. 钙元素缺乏有什么