幼儿园小班教案.docxVIP

幼儿园小班教案 【精选】幼儿园小班教案模板合集8篇 幼儿园小班教案 篇1 教学目的要求 使学生懂得说谎话害处大。教育学生从小就要做一个诚实的茧子，不要说谨话。 教学过程 一、创设情景．揭示课题。 1。老师知道小朋友们都爱唱歌。下面，我们一起泉听一首歌，好不好?老师还要请同学们一边听一边想：歌曲中的小朋友是怎样的孩子?(擂放(好孩于，要诚实)一歌的卡通影礴) 2。听完后讨论： 歌曲中的小朋友是个怎样的镇子? 小结：这位小朋友把花瓶打碎后，不说谎话(板书课题：不说谎话)主动承认了错误，他真是一个诚实的孩子。我们应该向他学习。 过渡：也许有的小朋友会问老师．我们为什么要做诚实的孩子呢?做诚实的孩子有什么好处?我们看完一段动画片，小朋友就会明白了!二、学习课文，明白道理。 播放动画片(狼来了）给学生留下整体印象。 2．再次插放动画片(狼来了)．要求学生边看边听边思考：放羊娃是怎样骗山下人的呢?放羊娃骗了山下劳动的人几次? ①第一次，放羊娃是怎样骗山下人的?(用灯片出示文中田三) (放羊蛙朝着山下大喊：“狼来了!”） ②第二次，放羊娃又是怎样骗山下人的呢，(甩灯片出示文中图三) (放羊娃又一次说了谎话，山下人再次受骗) ③狼真的来了吗? (没有，是放羊娃骗山下人玩呢!) 板书：骗放羊娃一次又一次地骗人，你觉得他这样做好吗?为什么? 小结：放羊娃两次说谎，骗得山下人两次上山，给种田人带来麻烦，耽误了农活。 ④(用灯片出示文中图四)，请同学们看幻灯，这一次，狼真的来了，放羊娃急得大喊“狼来了”，山下的人听到喊声，上山来了吗?(没有上山)，山下的人为什么没有再上山? ⑤结果怎样?(狼咬死了许多羊) 学生各抒己见，师相机板书：不相信 小结：第一、二次，放羊娃大喊“狼来了”，骗了山下的人，于是山下的人再也不相信放羊娃了。所以第三次，狼真的来了，尽管放羊娃急得大喊“狼来了”，可山下劳动的人以为放羊娃又在说谎话呢!因此山下的人没有再上山。 ⑥通过学习这个《狼来了》的故事，小朋友们明白了什么道理?三、联系实际，指导行为。 1．你知道哪些不说谎话的故事，谁愿意讲给大家听一听? 2．老师讲《好孩子，要诚实》的故事。 3．(出示字幕灯片)小朋友，如果遇到下面的情况，你应该怎样做? ①你不小心打碎了学校的玻璃。 ②上课听写生字时，你有两个生字不会写。 分学习小组讨论，讨论完后选代表发言。 4．刚才同学们都选择了做诚实、不说谎的孩子，表现都很不错。老师这儿还有两组灯片，老师想先请同学们来看看鲜一组(出示灯片：课后“想一想”内容) ①我们就把图中的这个小女孩取名叫小方吧。 放学后，小方和一位同学在河边玩耍，到了下午6点2分才回到家。妈妈见到小方，着急地问：“为什么才回家?”匠学们，如果你是小方，你会怎样回答妈妈? (我在外面玩耍忘了时间，所以现在才回家) 师：听了你真实的回答，妈妈肯定不会责怪你，只会提醒你下次一定要按时回家。 ②我们再来看看第二组灯片(出示灯片：课后“想一想内容) 这个小女孩，我们就叫她兰兰。打扫完卫生后，兰兰背着书包走出教室，在走廊上拾到一朵大红花，老师已回家了，兰兰只好把大红花带回家。妈妈看见了，高兴地问兰兰：“是老师奖的吗?”小朋友，如果你是兰兰，你会怎样说? (不是老师奖的，是我在走廊上捡的，老师回家了，我明天交给老师) 小朋友们说的都是实话，你们都是诚实的孩子。 总结：通过这节课的学习，我们知道了不说谎话，做一个诚实的孩子，能增进同学间的友谊。如果谁说了谎话，又不屈改正，那他就会失去别人对他的信任。所以说：(出示字幕夕片)说谎话害处大。要做诚实的孩子，说实话，不说谎话。 (学生齐读这两句) 最后，请同学们跟着音乐齐唱《好孩子，要诚实》这{歌，老师愿同学们都做诚实、不说谎话的好孩子。(播放舶荡子，要诚实》一曲的卡通影碟) 板书设计 五 不说谎话 骗放羊娃 山下人不相信 说谎话害处大 诚实的孩子说实话 教学后记 本课的表演唱《好孩子，要诚实》这一环节，其作用不容 忽视。 幼儿园小班教案 篇2 认识新朋友 活动目标 1.引导幼儿互相熟悉(新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生)，主动、友好地与新朋友交往，感受与教师和幼儿在一起的快乐，喜欢自己的班集体。 2.帮助幼儿知道如何向新朋友做自我介绍，锻炼幼儿的讲述能力。 3.引导幼儿通过装饰和绘画，创作送给(新)朋友的贺卡，并与同伴一起欣赏和分享自己和他人的创作成果。 4.引导幼儿有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，体会汉字的用处。 5.在活动中认识(新)朋友的名字。 活动准备 1.带领幼儿收集树叶、废毛线，旧挂历、画报等自然物和废旧材料。 2.教师与家长配合教幼儿书写自己的名字。 3.各种形状的白卡纸、画笔、剪子等粘贴工具。 活动过程 1.如何认识新朋友引导幼儿一起讨论如何认识新