【教案大全】幼儿园中班创意美术活动教案范文三篇.docxVIP

幼儿园中班创意美术活动教案精选三篇 【第一篇】 【活动目标】 1、喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐 趣。 2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、扩散型、 喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。 3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，掌握竹签刮画的要点。 4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 【重点难点】 1、重点：掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。 2、难点：能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。 【活动准备】 经验准备：观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的 烟花。 物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画假设干张、竹笔假设干张、背景音乐。 【活动过程】 一、实物导入，激发兴趣。 教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场（播放背景音乐） 刚刚老师手里拿的是什么？ 二、播放视频，欣赏感受。 1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述 你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！ 哇!烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？ 2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观察烟花 绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现） 有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有 的是像喷泉一样有弧度地洒落的…… 三、出示绘画工具，介绍使用方法。 1、教师出示刮画纸。 ——这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要 请来竹笔哥哥一起来变魔术! ——哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。 2、出示刮蜡画画出的烟花。 ——瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？ ——原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出 了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的‘黑纸就叫刮蜡纸。 3、请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。 ——竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以画出 细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快 地大面积地刮色。 4、鼓励幼儿创作不同造型的烟花。 ——你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？ 四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。 1、刮腊画的重点、注意点：能画出发射型、喷泉型、发散型的烟 花造型；自己创造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴形 等。 2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。 3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。 【第二篇】 活动目标： 1、初步学习用弹珠滚画的方法，绘制美丽的围巾。 2、学习使用红、黄、蓝三原色作画，并在反复的操作游戏中感受 发现色彩的变化。 3、感受用滚动弹珠的方法作画的乐趣，培养参加美术活动的乐趣。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 1、剪成围巾形状的作业纸，玻璃弹珠（数量可以多一些，在活动 前就放进装好颜料的容器里。）,已调好的适合滚珠画的红、黄、绿3 种水粉颜料，能盛1颗玻璃弹珠大小的勺子，较深一些的装颜料容器 等人手1份；抹布和桌布每组1块。 2、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一 3、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。 4、范例1份。 5、幼儿用书。 活动过程： 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 师：小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心? 老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的围巾，娃娃不喜 欢。出示白布一条，小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变漂亮。咦，这又 是谁来了？出示弹珠，弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把围巾 变漂亮，小朋友你们愿意吗？ 幼儿:愿意 师:那怎么帮娃娃呢？ 2、教师示范讲解用弹珠滚画的方法。 1）教师引导幼儿观察绘画工具。 教师：请小朋友看一看，桌子上放了哪些东西？哦，有放了 一条白 色围巾的盘子，有小勺子，还有浸在颜料碗里的玻璃弹珠。有哪些颜 色的颜料呢？ 2）教师示范用玻璃弹珠绘画方法。 教师：用小勺子从装着你喜欢的颜料的小碗里捞一颗玻璃弹珠， 轻轻地放在你装有围巾的盘子里。然后把小勺子放回原处，用两只手端起盘子，轻轻地晃一晃，玻璃弹珠就会自己在白色围巾上画画了。 画完后用小勺子把玻璃弹珠放回刚才的小碗里。 3、引导幼儿自由绘画。 (1)教师交代绘画的内容和要求。 教师：玻璃弹珠自己画画的时候，需不需要小朋友用小手帮助？ 幼儿：需要 教师：现在呢，小朋友可以手拿玻璃弹珠，在你的白围巾上画画了 (2)幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。 教师：用玻璃弹珠的时候，小朋友可以试着向前画、向后画、向 左画、向右画，还可以绕圈画，看看玻璃弹珠画出的画有什么变化。 (3)引导幼儿学习晾晒作品。 我们带着“小围巾”到外面晒晒太阳吧。 活动反思： 在滚珠画活动中，孩子们用老师提供的三原色颜料