技能培训教师心得体会(12篇).docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 技能培训教师心得体会(12篇) 《老师教学技能培训》收获体味  上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的报告。利用学习，我对于听课、评课、说课、老师如何听课又有了新的熟悉。现就将印象比较深刻的地方举行梳理，以便在以后的教学学习实践。  一、老师如何听课。听课是我们作为老师的一项基本功。就如何听课这一点，邹校长给了我们这样的建议：  1、听课前要有预备。以前总觉得听课只需要预备听课记录本就够了。现在才意识到这并不能称之为做了预备。所谓的预备，既要了解所听课的教材内容，还要设想假如换作自己来上会怎样举行教学的设计；既要有理论上的预备，还要有问题上的预备，做到“带着思量离开教室，带着反思往返味。  2、听课中做到什么。在听课过程中，老师既要仔细观看，观看授课老师，观看上课的同学，还要作好记录，记录课堂的原貌，即可教学环节的设计、教学重难点、教学办法、学习办法、教学辅助手段、板书；既要看授课老师的组织本事，也要看老师的调控本事；既要听教学过程，更要听教学理念。  3、思量 。要做到听前思，思听什么、学什么；听中思，思老师、思同学；听后思，思体味、思反思。  二、老师如何评课  听课后的思量和收拾是评课的前提和关键。评课要从以下以方面入手：  1、从教学任务上全面举行分析。老师能否吃透教材