对函数概念再认识 课件--高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.pptxVIP

3.1函数3.1.1对函数的概念再认识新课导入我们在中学阶段已经学习过一些函数了，你能分别说出是什么函数吗？一次函数(正比例函数)反比例函数二次函数新课导入对于函数S=x+3来说，当x分别取1、2、3、4时对应的S是多少呢？S分别为4、5、6、7我们发现当x取不同的值时，都有S与它一一对应；且x的范围是全体实数R；S的范围是全体实数R新课导入?再例如：若给定半径r，则对应的C就确定了，我们可以把C看成变量r的函数，其中C和r的取值范围都是正实数。?对于自由落体公式给定下落的时间，则对应下落的距离H就可以确定了新课导入 在初中阶段我们是这样定义函数的：如果在一个变化过程中有两个变量x和y，对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它一一对应，那么我们称y是x的函数。其中x是自变量，y是因变量。我们现在学习了集合，能不能用集合去定义函数呢？新课讲授?一般地，设A、B是两个非空实数集，如果按照某种确定的对应关系f，对于集合A中的任何一个数x，在集合B中都有唯一的数y与它对应，那么称这样的对应关系f：AB为定义于A取值于B的函数。?也记作：y=f(x) (x)X叫作自变量，x的取值范围A叫作函数的定义域；与x对应的数y叫作函数值，记作f(x)所有函数值组成的集合{f(x)| x}叫作函数的值域。值域是B的子集。强调：A中的任何一个x在B中都有唯一的y与它一一对应。新课讲授?下面那个是A到B的函数：（1） （2）（2）是A到B的函数新课讲授我们把：“定义域、值域、对应关系” 称为函数三要素。何时我们可以说这两个函数相等呢？(1)相同定义域U；(2)?定义域和对应关系均相同巩固练习?例一、判断下面是不是从A到B的函数。(1)A={1,4,9} B={-3,-2,-1,1,2,3}对应关系：开平方(2)A= {-3,-2,-1,1,2,3} B={9，4，1}对应关系：平方(3)A=R B=R对应关系：x解：(1)不是；A中的元素在B中有两个对应的，不满足在B中有唯一的数与之对应。(2)是；(3)不是；A中的0元素在B中没有元素与之对应。巩固练习?解： (1) 对于所以的实数x来说都会使f(x)有意义，所以;(2)要使分式有意义,要保证分母不为零,所以： 所以定义域是：{x | } 用集合表示就是：?例二、确定下面函数的定义域。(1)(2)(3)(4)巩固练习?解：（3）为了使根式有意义要保证对应的方程：实根是： 所以不等式解集：即定义域是：?（4）解得： 所以定义域是： 巩固练习?例三、下列那个函数与y=x是同一个函数？(1)(2)(3)?解:易知y=x的定义域是R;(1)定义域是x0(2) 定义域R 且=x(3)定义域 所以与y=x相同的函数是(2).巩固练习?例四、已知定义域为R的函数计算下列各式。(1)f(2)+g(3) (2) (3)f(f(f(0)))?解: (1) f(2)=3 g(3)=9 f(2)+g(3)=12 f(f(f(0)))=f(f(1))=f(2)=3作业布置课本67页3和4题完成相应大小册子谢谢大家