四小五年级语文上册 第三单元 9 猎人海力布教学设计（含反思） 新人教版五年级语文上册第三单元9猎人.docVIP

9 猎人海力布 【教学目标】 1。认识“誓、谎”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字，会写“猎物、尊敬”等29个词语。 2.读、说、议、演、写贯穿教学过程，把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来. 3.创造性地复述故事。 4。体会海力布舍己为人的高尚品质，懂得每个人都要拥有一颗善良的心灵. 5。写一段话介绍“海力布石头的来历. 【教学重难点】 1.创造性地复述故事。 2。写一段话介绍“海力布”石头的来历。 【课时安排】2课时 【教具准备】 （1)课件。 (2）学生阅读几篇民间故事,把最感兴趣的1-2个记下来。 【教学过程】 第一课时 一、说一说 师：同学们，你们喜欢民间故事吗?民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深……下面,请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听！（发言者每人1分种左右，要求把故事梗概说清楚。） （此过程看似无意，实际在说的过程中，尤其是“简要地说”更要求学生能抓住线索，理清条理,弄清故事大意，即抓住主要内容，此过程预计5-7分钟。） 二、学一学 学习本课11个生字和有关的新词。（着重学习“酬、叮、嘱、塌、誓”的音、形、义,着重强调“延”字的笔顺和书写。） 三、读一读 师：同学们，《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧！(或朗读,或默读，或轻声读,课堂上同学们选择适合自己的方式