四小六年级语文上册第一单元1草原课堂实录新人教版0929277.docVIP

《草原》课堂实录 师：上节课，我们已经领略了草原的辽阔及秀美，那奇丽的景色真是既令人惊叹,又叫人舒服，俗话说：“一方水土养一方人.大家想不想知道草原上的人怎么样？ 生：想（迫不及待） 师：请同学们认真读课文2—5自然段，想一想,你想了解那些问题。 生：(自由读课文,在书上批注） 师:老师看你们学得这么认真,很想与你们交流一下，怎么样?准备好了吗？ 生：准备好了。 师:谁来说一说？ 生：学了这部分内容，我们应该知道每个自然段都写什么？ 师：谁能解答这个问题？ 生：写了迎客、相见、款待、话别. 生：我想，我们应该知道蒙古人民为什么到几十里外来欢迎远客? 生：这说明蒙古族人民热情好客,他们之间情谊深重. 师：你说得真棒,谁还能发表自己的见解。 生:通过学习,我觉得我们应该明白蒙古族人民有那些风俗习惯. 生：（争先恐后的汇报搜集到有关蒙古族风俗习惯的资料：喝好茶、吃手抓肉、赛马、摔跤、住蒙古包……） 师：你们刚才表现得真棒，那么读了这部分内容，假如你是远方的客人，你是兴奋、激动还是感动？能谈一谈你们的感受吗？可以用你喜欢方式去表达，可以唱一唱、说一说、演一演、还可以跳一跳。 生：（自由组成合作组,进一步体会真实情感） 师：老师已感受到你们的兴奋了,谁来汇报一下你自己的感受？ 生:我读迎客这部分时，觉得很兴奋。 师:你读一读，让我们也来感受一下。 生：(抓住重点句子，读“走了许久-—快了，快