四小六年级语文上册 第三单元《作文：我尊敬的人》教案1 浙教版六年级语文上册第三.docVIP

作文：我尊敬的人 2 1 1．明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。 2,学习参考片断，动笔习作。 明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。 投影片 小黑板 录音机 1．揭示作文题，审题。 （1)题目的重点是什么?（写出我为什么尊敬这个人。写出这个人值得学习的好思想、好品质。) （1）哪些人是值得尊敬的人？(展开议论。随机板书归纳思想品质；如热心助人，诚实，关心集体,廉洁奉公，见义勇为……） 2．怎么写好这篇作文？请阅读课文“习作要求和“习作提示”，划出作文要求和步骤。 （1)自学思考。默念讨论. （2)说出本次作文有哪些要求。 综合归纳，小黑板揭示。 ①确定写谁，反映哪一方面品质。（中心) ②根据中心选好材料。 ③围绕中心写具体。 3，交流材料，指导确定中心和选材。 （1）准备写谁？你尊敬他什么好思想？是从哪件事上感受到的?(展开，在交流中开拓选材思路。学生说时注意事例和品质概括是否一致，是否准确，及时帮助纠正。简要板书概括事例， 如： ①帮邻居看孩子. 热心助人 ②叔叔帮我修车。 ③爸爸帮邻居换煤气。 (2)评价交流的材料,哪些不容易写好，为什么？(引导体会选择印象深刻的人来写。排除道听途说、报