四小二年级语文上册识字一识字4苗描喵猫瞄锚教案苏教版.docVIP

识 字 4 苗描喵猫瞄锚 教学目标： 　　1.会写课本7个生字，会认课本7个生字。认识2个新偏旁,理解生字组成的词语。 　　2.通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。 　　3.能正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌，认清几个形声字的读音与偏旁。 教学重点： 　　1.学生自主识字、写字.理解词语意思。 　　2。理解儿歌的内容，能按字的结构把字写端正。 教学难点：理解词语意思,理解儿歌的内容。 教具准备：生字卡片、偏旁卡片、词语卡片。 课时安排：两课时. 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、猜谜导入 　　今天，邻居家的小猫非要和我一起来上课。大家欢迎不欢迎啊？小猫带来一个谜语。 打一个字。 田里长草。（苗） 　　有没有不同意见。 　　对,这就是“禾苗”的“苗”。也就是我们今天要认识的汉字新朋友。（出示生字卡片）谁会记住这个字？ 　　鼓励学生用儿歌来记忆生字. 二、转动字盘,揭示构字特点 　　1。其实苗是个神奇的字,它能和许多偏旁做朋友,组成新的字,我们一起来看看,认识吗？(出示猫的图片）,小猫的猫是苗和哪个偏旁做朋友变成的? 　　现在这些偏旁就要和苗做朋友了，老师转动字盘,小朋友们看，这是苗加上什么? 　　这个字念什么呢？这是苗加上什么？依次问. 　　生齐读。 　　师:下面他又和谁做朋友了?这个字刚才已经认识了。 　　师再继续转转盘。 　　这个字平时少见，它读什么呢？再读几遍。 　　生读。读了这些字,你发现了什么? 　　我们看看，哪些读音和苗相同？ 　　哪些字的读音和它相似呢？多种形式朗读. 　　师快速转转盘，小朋友有没有信心读出来。 　　指读。 　　师提出要求，有没有办法记住这些生字呢？ 　　生:只要记住偏旁，再记住右边的苗就可以了.重点讲解锚。 　　这个锚大家猜猜，是什么东西。看图。 三、初学儿歌，理解生字。 　　小朋友说得对不对呢?我们来读读书上的儿歌. 　　生自由练读. 　　师出示儿歌,生齐读。 　　红色是容易读错的字,请注意. 　　铁锚有什么用？ 　　其实这首儿歌里还告诉我们猫和锚的区别。是哪句话？ 　　这些字能分清了吗？这些字里都有哪个字? 　　而这些字正好和苗字的读音相同，有的相近。读读.生齐读。 　　像苗这样的偏旁,我们在字里就叫它声旁.而这些偏旁呢，可以提醒它的样子,叫形旁。有形旁，声旁，合起来叫形声字。跟我读。 　　（出示学习形声字的方法。）记住这一点，识字便容易。 四、转盘组词，巩固生字。 　　现在用刚才的方法，老师要来考考大家。不仅要快速认出刚才的字，还要给它找个朋友，组个词。生自由给生字组词。 　　铁锚从水里拉起来叫起锚。栓住锚的长长的链子很粗很粗的，叫锚链。跟老师读这两个词语。 五、选字游戏，检查反馈 　　师：大家很了不起,下面这道练习题，就是给聪明的你们准备的。 　　　　苗　猫　喵　锚　描 瞄 　　1。田里的禾（ ）绿油油的。 　　2.小花（ ）喜欢( ）( )叫。 　　3。船上的( ）能停船. 　　4。( )红的时候要记住字的样子。 　　5。2008年北京奥运会上，杜丽（ ）准靶心射击，得到了奥运金牌。 六、指导写字，当场评点。 　　1。嘿,小朋友们真了不起，不仅记得住，还能分得清。我相信，写起字来你们也一定会很细心地观察。 　　出示“苗，描，猫”，这三个字就是我们今天要学写的。请你们象怀素一样认真地读帖,看看你想告诉同学写字时要注意什么？ 　　在田字格里，左边要写得窄一点，右边要写得宽一点。自己写一写。 　 2.小手拿出来,跟着老师一起把这三个字写一遍。师边说边板书，生书空。生描红。 　　3.打开你们的《习字册》，做好写字的准备。生描这几个字，师提醒学生写字的方法和姿势。 　　4.反馈。实物投影仪上打出。表扬鼓励。好的字当场画上红圈圈。 七、巩固小儿歌。 　　小花猫：谢谢老师和小朋友帮我解决今天的难题。送大家一首儿歌。 　　　　禾苗秧苗小苗苗, 　　　　苗的朋友真不少. 　　　　伸手提笔把字描, 　　　　睁大眼睛向前瞄， 　　　　看见门口有只猫， 　　　　张大嘴巴喵喵叫。 　　　　猫说船上有铁锚, 　　　　只能停船不会叫. 八、总结：孩子们，一个字加上不同的偏旁就成了新的字。在我们的生活中，还有很多这样的字呢.能不能举例说啊。对，同学们下课以后也可以自己做个这样的转盘，来认识更多的汉字朋友!好，下课. 　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 一、复习。 　　1。转动字盘，让学生读字组词。(认读生字) 　　2.你是怎样区分这些形声字的？（说说认字方法） 　　3。齐读书上的词语。 　　4.我们书上把有些形声字还编成儿歌呢？快读读吧。 二、学习儿歌. 　　1.范读。 　　2.学生借助拼音自由朗读儿歌，