四小三年级语文上册第七单元23珍惜自己教案苏教版.docVIP

23珍惜自己 教学导航 【教学目标】 知识与技能 会认读12个生字,会写9个生字，读准字音，认清字形,书写规范。 有感情的朗读课文，了解文章主要内容，知道珍惜自己的方法有哪些. 联系上下文,抓重点词语理解“珍惜自己，知行合一”的含义,并能结合实际，简单说说自己感受。 情感态度与价值观 学会珍惜自己的方法,做一个健康积极向上的少先队员。 【教学重难点】 掌握中心句的作用，了解文章结构 知道珍惜自己的方法,理解“珍惜自己,知行合一”的含义,并能够结合实际进行灵活运用。 【教学课时】 2课时 第一课时 教学过程 达标检测 谈话导入,创设情境 （拿出一面镜子)同学们，你们从镜子里看见了什么？（自己）那你能说说你你最喜欢你身体的什么部位？看来同学们对自己还是很有自信的呀!只是有一个漂亮的模样，大家就一定都会喜欢你吗？那我们怎样做才能受到大多数人的喜欢呢?今天就让我们一起走进课文，学学新本领吧！（板书课题：珍惜自己） 初读课文，整体感知 1。自学生字,小组汇报 ①大声朗读课后生字，读准字音，同伴相互评价 ②和同伴交流识字方法 ③准确流利的朗读课文，标注段落 2.检查巩固 ①认读“守规则、懂谦让”等词语（课后积累运用第一题），师生评价 ②指导书写“均“任”字，注意书写左窄右宽，“负“责”书写贝字底最后一笔是点，“责”长横压横中线；书空 ③描红临写,展示优秀作品 ④小组互评，所描红的生字