四小三年级语文下册 第四单元 14 蜜蜂教案 新人教版三年级语文下册第四单元14蜜蜂教案新人教版.docVIP

14 蜜蜂 ?教学目标 1。会认“概、阻”等8个生字，会写“蜜、蜂”等12个字，正确读写“蜜蜂、辨认”等15个词语。 2。默读课文，能梳理并按顺序概括实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度. 3。运用多种方式，体会课文用词的准确。 ?教学重难点 能梳理并按顺序概括实验过程，品味课文语言表达的准确. ?教学策略 1.字词教学，旨在培养学生识字解词的能力。本课需要理解的词语有“实验、推测”等,这些词语之间有一定的联系，可以采用组块教学的方法,宜放手让学生自主学习。 2。细品词句，引导学生体会表达的准确性。文章里有“听说、左右、好像、大概”等词语,表明这是作者的猜测、推断，不一定完全准确.在描述实验过程时，作者用上这类词语表达,看似模糊,实则准确。引导学生关注这类词语时,可以在原文中去掉这些词后对比读一读，再来体会句子表达的准确性，从中体会作者实事求是的科学态度。 3.读写结合，指导学生写清实验步骤.指导学生默读，尽量做到不出声,不指读。在默读中,边读边思考,圈画批注，试着提出问题。学习文章时,理清实验步骤,说清楚，说连贯，用简洁的语言写下实验步骤及结论. ?教学准备 1。预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2。准备资料：搜集蜜蜂的相关资料；查阅法布尔的相关资料。 ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1。认识“概、阻”等8个生字,会写“蜜、蜂等12个字，正确