圆与扇形（试题）-数学同步思维训练六年级上册（通用版）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 圆与扇形（试题）-数学同步思维训练六年级上册（通用版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、解答题 1．如图中三个圆的半径都是5，三个圆两两相交于圆心．求阴影部分的面积和．(圆周率取) 2．如图1所示，在一个大圆内有许多个小圆，其直径的和等于大圆的直径．请问：大圆周长与所有小圆周长之和，哪个长？为什么？ 3．如下图，两个大小相等的正方形内分别排列着九个等圆和十六个等圆，试比较这两个正方形内空隙的大小． 4．草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊（如图）．问：这只羊能够活动的范围有多大？ 5．一些正方形内接于一些同心圆，如图所示．已知最小圆的半径为，请问阴影部分的面积为多少平方厘米？(取) 6．在图中，两个四分之一圆弧的半径分别是2和4，求两个阴影部分的面积差．(圆周率取) 7．大圆半径为，小圆半径为，两个同心圆构成一个环形．以圆心为顶点，半径为边长作一个正方形：再以为顶点，以为边长作一个小正方形．图中阴影部分的面积为平方厘米，求环形面积．(圆周率取) 8．某仿古钱币直径为厘米，钱币内孔边缘恰好是圆心在钱币外缘均匀分布的等弧(如图)．求钱币在桌面上能覆盖的面积为多少？ 9．如图，直角三角形的三条边长度为，它的内部放了一个半圆，图中阴影部分的面积为多少？ 10．如图，若图中的圆和半圆都两两相切，两个小圆和三个半圆的半径都是1．求阴影部分的面积． 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．39.25 【详解】 将原图割补成如图，阴影部分正好是一个半圆，面积为 2．大圆的周长等于所有小圆周长之和．原因见详解． 【分析】本题并没有告诉我们大圆内有多少个小圆，又没有告诉我们大圆和小圆直径的长度，只告诉我们大圆的直径等于所有小圆直径的和．这样是不可能求出大圆以及所有小圆的周长的实际长度的，因此我们必须利用周长的计算公式来推出结果． 【详解】设大圆的直径为d，小圆的直径分别为；因此， 根据圆周长 而 因此，大圆的周长等于所有小圆周长之和． 3．两图的空隙相等 【分析】要比较两个正方形内空隙的大小，由于两个正方形大小相等，所以只要比较两个正方形中的圆的总面积就可以了．由于正方形的边长未知，因此必须假设正方形的边长．同时，我们也可以将图1分成九个相同的小正方形，每个小正方形包含一个圆，将图2分成十六个相同的小正方形，分别求出每个小正方形中的空隙部分，再求总和． 【详解】解法一：设正方形的边长为a，则图1中圆的半径，其面积为．图2中圆的半径为，其面积为，所以图1、图2中两图中圆的面积是相等的，从而这两个正方形内空隙的大小是相等的． 解法二：将图1分成九个小正方形，每个小正方形内包含一个圆，设大正方形边长为a，则小正方形边长为，从而小正方形内的空隙为，从而图1中大正方形内的空隙为． 同理，将图2分成十六个小正方形，每个小正方形内包含一个圆，则小正方形的边长为，从而小正方形内的空隙为，因此图2中大正方形内的空隙为． 比较这两个结果可知，图1、图2中大正方形内的空隙是相等的． 4．2512平方米 【分析】由图意可知：羊活动的范围可以分为A，B，C三部分，其中A是半径为30米的 个圆，B、C分别是半径为20米和10米的个圆．分别求出三部分的面积，即可求得羊的活动范围． 【详解】π×302×+π×202×+π×102×， =π×（302×+202×+102×）， =3.14×（675+100+25）， =3.14×800， =2512（平方米）； 答：这只羊能够活动的范围有2512平方米． 【点睛】解答此题的关键是：将羊的活动范围分割，分别求出各部分的面积，问题即可得解． 5．8 【详解】我们将阴影部分的面积分为内圈、中圈、外圈三部分来计算． 内圈等于内圆面积减去内部正方形的面积，也就是． 内圆的直径为中部正方形的边长，即为，中部正方形的对角线等于中圆的直径，于是中圈阴影部分面积是． 中圆的直径的平方即为外部正方形的面积，即为，外部正方形的对角线的平方即为外圆的直径的平方，即为，所以外圈阴影部分的面积是． 所以阴影部分的面积是(平方厘米)． 6．1.42 【详解】我们只要看清楚阴影部分如何构成则不难求解．左边的阴影是大扇形减去小扇形，再扣除一个长方形中的不规则白色部分，而右边的阴影是长方形扣除这块不规则白色部分，那么它们的差应为大扇形减去小扇形，再减去长方形．则