二小六年级语文上册第七单元26金色的鱼钩同步精品作业版.docVIP

金色的鱼钩 一、读词，并用带点字的另一种读音组词。 和着( ） 鲜美（ ） 哽咽（ ) 漂着（ ） 结实（ ) 二、读句子，在括号中写出带点词的近义词。 1.我们虽然还是一天一天衰弱（ ）下去，比起光吃草根野菜来毕竟（ ）好多啦。 2。共产党员要服从( ）党的分配。你的任务是坚持走路，安定( ）两个小同志的情绪，增强（ ）他们的信心！ 三、选择字形正确的一组词，在括号里画上“√”. A.严历 情绪 增强 鱼钩（ ） B。收敛 脆弱 皱纹 瞻仰（ ） C。鼓厉 挽救 粗糙 闪烁（ ） D。浪费 宿营 抽噎 支悟( ） 四、把下列词语补充完整. 布满（ ）纹 两鬓（ )白 喜出（ ）外 目不( ）睛 夜色（ ）漫 收（ ）笑容 情绪( ）满 昏（ ）不醒 五、在下面的括号里填上合适的关联词语。 1.（ ）没加作料,（ )我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了. 2。老班长（ ）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。 3.我( ）接受了指导员交给的任务，（ ）得把你们带出草地. 4。（ ）哪一天吃不上东西,说不定（ ）会起不来。 六、“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒！”你怎样理解这句话?请把你的理解写下来. 七、读下面的短文，完成后面的练习. 一双没有取走的鞋 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影.但是，他没有看到。 一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修摊旁边对小鞋匠说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？” “啊……对呀。” “要付多少钱?” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了.”排长把两元钱递给他。 小鞋匠收好钱后问：“怎么大个子没来？” “他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎,”小鞋匠提起那双修好的皮鞋，喊道，“鞋子,鞋子……” 排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。 1。对文中“略一沉思一词的理解选择正确的序号。 （1）“略”的意思是（ ） A。简要的 B.稍加 C.大致 (2)“沉思”的“沉”解释为（ ） A。沉在水里 B.分量重 C。深入,程度深 （3)“沉”的读音应是( ) A。chén B.cén C。chéng 2。体会省略号的作用。 (1)“啊……对呀。”的省略号表示 （2)“鞋子，鞋子……”的省略号表示 （3）“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号表示 3。排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走? 参考答案 一、温和　鲜见　咽气　漂亮　结构 二、1。虚弱　终归　2.听从　稳定　增加 三、B(√）（A。历→厉，C。厉→励,D。悟→吾） 四、皱　斑　望　转　漫　敛　饱　迷 五、1.尽管……可……　2.虽然……还……　3。既然……就……　4.只要……就…… 七、1.(1）B　（2)C　（3）A　　2.（1）停顿　(2)声音的延续　(3）内容省略 18、《小狗与大画家》 教学目标 1、学习课文讲述的韩美林与两只小狗的感人故事，感受他们之间的患难之情，以及小狗的善良，通人性，懂得善待身边的动物,体会韩美林不畏挫折、热爱生活，对艺术忘我追求的品格.（重点） 2、能有感情地朗读课文。 3、学习阅读“人与动物为主题”的作品的方法。（难点) 解决教学重点难点的措施 1、依托文本，品词品句。 2、借助课外资料。 3、充分利用白板课件的辅助功能。 学习者分析 我班学生在学习本课之前已经学习过