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- 约8.91千字
- 约 13页
- 2022-10-26 发布于云南
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我的老师
教学目标
??? 1.运用已掌握的识字方法自主识字,掌握难认难写字。通过查阅资料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
??? 2。正确、流利、有感情地朗读课文。
??? 3.联系生活实际,揣摩佳词妙句,理解文章内容,体会课文思想感情。
??? 4.学习本文用平实语言表达浓浓真情,学习作者围绕中心选材的写作方法。
??? 5。继续练习用较快的速度阅读课文。
??? 教学重点
??? 1。从平实的语言中体会浓浓深情.
??? 2。学习本文用平实的语言表达浓浓真情,学习作者围绕中心选材的写作方法。
??? 教学准备
??? 字幕:作者简介;《我的老师》中写另两位老师的片段;生字新词;练习题;第8自然段;《我的老师》原文结尾;伴读的轻音乐.
??? 教学时数
??? 2课时
??? 教学过程
??? 第一课时
??? 一、导入新课
??? 同学们,在你从幼儿园到现在的学习生活中,哪位老师给你留下了最深刻的印象?能说说原因吗?
??? 二、介绍作者
??? 魏巍,原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读完了平民小学、高小,后进入简易乡村师范学习.抗日战争爆发后,他走上了革命道路,参加了八路军。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月2
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