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学前班工作计划阅读 学前班工作计划 学前班工作安排 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗以下是我细心整理的学前班工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。 学前班工作安排1 一、基本状况 学前班学生人数有43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在4一6岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，驾驭学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童驾驭10以内数的加减法和一些简洁图形分类。 二、指导思想 我国正处于建设市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改开放以来，教化事业的改与发展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教化内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的发展。在新的课改，我们必需全面____国家教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的事业建设者和。通过素养教化，提高学生的思想品德，同时指导儿童相识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着相识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当XX一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，接着加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能相识和数清物体的个数。 培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，发展儿童的思维实力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，、促进儿童的相识实力和建计算实力。 三、教学要求 1、使儿童初步相识一些物体和图像。 2、能数10以内的物体和图像的个数。 3、驾驭10以内的依次和大小。 4、相识符号“=”“”，会运用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 6、使儿童会认、读、数、写1一10以内的数。 7、使儿童相识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算实力和计算速度。 四、教学措施和方法 1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维实力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加____，严格训练。 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。 一、班级状况____： 在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间须要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期的保教工作安排如下： 二、详细目标： （一）健康领域 1、身体健康，保持主动、开心的心情。 2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周环境卫生清洁。 3、具有较强的生活自理实力，会正确运用易于操作的、简洁的工具，喜爱做力所能及的事和简洁的劳动，能主动为集体做一些简洁的清洁活动。 4、具有较强的自我爱护意识和自我爱护实力，知道应留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。 5、主动、主动探究和驾驭多种运动器械的运用，并有创建性地进行体育活动。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的限制实力。 7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的酷爱及爱护的愿望。 8、加强对幼儿的平安教化。通过平安教化课让幼儿学习到一些简洁的平安学问与平安技能，从而提高幼儿的平安意识和自我爱护意识。 9、教化幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老师的视线范围。 （二）社会领域 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，自信念强，并有肯定的责任感。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心，能正确对待失败和挫折。 3、会初步解决交往中出现的问题，会和同伴一起合作嬉戏，并会协商处理合作中出现的问题。 4、乐于运用学习文明礼貌用语，并主动运用一般话与人交往。 5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。 6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事，做事仔细、有始有终，学习尝试解决遇到的问题和困难，具有初步推断是非、美丑的实力。 7、能感受和体验到他人对自己的关切和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是多民族的国家，敬重国旗，为自己是中国