县一小五年级语文下册第八单元23童的发现配套教案新人教版.docVIP

23.童年的发现 课题 童年的发现 课型 略读课文? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“胚、祸”等10个生字,理解字义，识记字形.能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。 2.默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神,培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 3.能结合具体事例理解“我明白了──世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”等含义深刻的句子，体会课文幽默风趣的语言风格。 教学 重点 默读课文，了解作者发现胚胎发育的过程,感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神,培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度 教学 难点 能结合具体事例理解“我明白了──世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”等含义深刻的句子，体会课文幽默风趣的语言风格。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （?5 )分钟 一、创设情境，激情导入 1。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住