（3）评价案例——千中幼——《小班生活习惯培养》公开课.docxVIP

评 价 指 标 我记录的儿童行为表现 故事（图文） 我使用的评价方法（真实做法，图文） 评价后的效果 （暂时看不出效果可以不写） 下一步教育 支持 关键词 观察点 观察细节 自信 自己能做的事情愿意自己做 用眼神密切关注事物。 今天午睡起床后，方瑞小朋友又光着脚在午睡室里跑来跑去，我呼喊着：“方瑞，快过来穿鞋了！”“我不会穿鞋子，老师你帮我穿一下嘛”方瑞可怜巴巴的说，我对他说：“瑞瑞，我相信你很棒的，你按照老师教你的方法一定会穿起来的”！接着我让他一步一步照着我说的，先把撕开鞋子上的魔术贴，然后把脚放进去往前挤一挤，接着用手在后跟拉一拉，脚就进去了，最后再把魔术贴粘好。按照我的方法瑞瑞终于成功的穿上了鞋子，我及时表扬了他，并给他点赞，这下别提他有多开心了！ 口头表扬+学习故事+小红花贴纸 1.我对瑞瑞说：“太棒啦，只要相信自己认真去做，就一定会成功的”。 2.我为瑞瑞撰写了学习故事《我会穿鞋了》放入档案。 3.为了鼓励瑞瑞我为他送上一颗小红花，以此增强他的自信心。 1.瑞瑞听了我的话开心地笑了。他说：“喔，我太棒了”。 2.放学时，他指着额头上的小红花兴奋地告诉妈妈，今天是他自己穿的鞋子，老师表扬他了，还奖励了小红花贴纸给他。 1、在事后请瑞瑞来分享他成功的经验。 2、请瑞瑞思考谁在帮助自己成功？要不要跟帮助他的人说谢谢？ 3、继续鼓励瑞瑞自己的事情自己做，不会的事情学着做。 4.和家长做好沟通，在家也要让他自己的事情自己做，不要包办代替。