幼儿中班父亲节教案.docx

PAGE PAGE 1 幼儿中班父亲节教案 幼儿中班父亲节教案1 【活动目的】  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。  2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。  3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。  4、参与节日玩耍。  【活动预备】  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。  【活动过程】  幼儿配乐朗诵：  父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春;  父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。  父爱同母爱一样的无私，他不求回报;  父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。  师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样!  1、表演《感恩的心》  2、演唱歌曲《我的好爸爸》  3、亲亲爸爸说说悄悄话  4、室内亲子制作《心连心爱心卡》  5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。  亲子玩耍：  1、《小脚踩大脚》玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。  2、《骑大马》玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。  3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。  家长玩耍(同级部的爸爸们进行竞赛)：  《跳绳竞赛》《针线活》《拔河竞赛》《蜈蚣竞走》  结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。  幼儿中班父亲节教案2  活动目的：  1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上沟通爸爸工作和生活中的本领。  2、萌发幼儿亲近爸爸、敬重爸爸的情感。  3、体验仿照玩耍的欢快。  4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力气。  设计意图：  无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被赞扬的对象。而在生活中，爸爸静静无闻地做着奉献。说起爸爸，很多孩子会说：“我爸爸会开车”、“会赚钱”、“他总是很晚回家”。为什么会晚回家?孩子们不是很清楚。对爸爸的本领还停留在一个粗浅的熟识上。为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。  活动接受家园互动方式，把三位“爸爸老师”请进课堂，从爸爸和孩子的沟通互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪慧、爽快、方案性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。  活动预备：  (一)物质预备：  1、录像：爸爸生活中的本领  2、“爸爸在工作”的照片展览会  3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领  4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、养分品、各种饮料等等)  (二)阅历预备：  1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、宠爱做的事情、爸爸日常用品、宠爱的饮品。  2、观看过自己爸爸在生活中的本领。  活动过程：  一、谈话：父亲节引出主题  你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，由于爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛苦，把六月的第三个星期日定为父亲节。  二、爸爸工作中的本领  1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?  2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?  3、幼儿参观照片展  师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?  5、你对哪个爸爸工作中的本领最感爱好?  6、你们刚才说了很多爸爸，我今日也请来了3位奇妙的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观看后猜想)  7、三位爸爸同时出来和大家问好。  8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)  (1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：  我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。我开的这个学校叫环球西文教育询问有