文明礼仪特色教育具体工作.docxVIP

XX小学特色教育具体安排 2016年春 本学期我校将以“文明礼仪”作为学校的办学特色，旨在使学生在 学习文化知识的同时，也牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦 让、老实的待人态度和热情友好，礼貌待人的文明行为。根据我校的实 际情况，为有效的开展“文明礼仪”办学特色，安排如下： 一、领导小组及职责 （―）领导小组组长：XXX 副组长：XXX成员：全体教师 （二）领导小组职责 1、每周例会由校长总结上周文明礼仪的实施情况，并安排本周的相 关活动。 2、各科教师协助班主任开展好每一项活动。 3、值班教师每日随机检查各班的明礼仪实践情况。 二、各月具体活动安排 3月1日——4月15日（学习礼仪）1、进行一次以“文明礼仪伴我行”为主体的国旗下讲话。 2、在学校的宣传栏的醒目位置张贴、宣传文明礼仪的事迹，供学生阅读，学习。 3、各班组织一期班会活动，学习《小学生文明礼仪常识》和《小学 生守那么》。 4、各班出一期“文明礼仪伴我行”的黑板报。 5、各班组织一期以“文明礼仪我知晓”为主题的班会活动。 4月16日一一5月31日（实践礼仪）针对各年级小学生的年龄特点，特安排相应的实践活动，具体如下: 一二年级“文明礼仪”童谣征集，并学唱2-3首三年级“文明礼仪”绘画比赛，并选优秀作品张贴于宣传栏 四年级“文明礼仪”手抄报比赛，并选优秀作品张贴于宣传栏五年级“文明礼仪”征文比赛 六年级“文明礼仪”演