最新《唐诗五首》 上学期随堂精美课件.pptxVIP

古诗词的默写与阅读;分类积累;古诗词整合类型;七年级古诗词按季节分;七年级古诗词主题整合;八上主题梳理;《钱塘湖春行》;解题：;解题;曲苑风荷;柳浪闻莺;一、作者简介 ;;钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;二、内容分析;颔联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。;颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ;尾联：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;;;千古名句;小结;钱塘湖春行　白居易;1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦） 2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ （莺、燕） （乱花、浅草） 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ）;练习： ;说一说这些诗句和《钱塘湖春行》中的哪句话有相似的地方。;《渡荆门送别》 李白;荆门山： 位于今湖北宜都市，在葛洲坝下游约十公里处。这里是三峡尽头，也是古代蜀国和楚国的交界处，被称为“蜀楚咽喉”。 ;写作背景;蜀国号称“天府之国”，其地富庶，文化发达，因此古来蜀地多俊才。但其周边又被层层叠叠的群山峻岭所环绕，在交通不发达的古代是一个闭塞的地方。所以蜀地的人才不出蜀就无所成就，因为这里不是中国的中心舞台。;一、作者简介 ;渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。  ;诗歌翻译;二、内容分析;颔联：山随平野尽，江入大荒流。 此句内容是？表达方式？; 颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的?;对偶句： 山随平野尽——逐步消失 江入大荒流——趋于开阔 月下飞天镜——向下 云生结海楼——向上 颔联景色偏向宏大开阔，颈联景色偏向优美奇幻。不同的美感构成相互映衬的关系，诗中的意境显得格外丰富。;尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。 ;渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里/送行舟。;从构思看：题目《渡荆门送别》，“渡荆门”包括前三联，尾联照应诗题中的“送别”，全诗紧扣题目展开，结构分明，章法有度。 从意境看：诗歌意境高远，形象奇伟，想象瑰丽。关注两联写景名句，特别是颔联。;中心思想;《黄鹤楼》 崔颢;黄鹤楼;岳阳楼;滕王阁;诗词中的黄鹤楼;诗词中的黄鹤楼;诗词中的黄鹤楼;昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 ; 仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ;虚中有实，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。;晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲： 描写。 登楼所见明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来。;日暮乡关何处是？烟波江上使人愁： 抒发情感，由吊古到怀乡。惆怅伤感。; 五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？;;;; 诗人描写了登黄鹤楼的所见所感,作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，抒发了怀念家乡的愁思。 ;1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句 2、 ， 既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨。 ;3、 ， 两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情。 4、 ， 直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感。;《使至塞上》 王维;写作背景;一、作者简介;单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。;单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。;二、文本解读;属国过居延：;“我”像