医院学科建设医政医管处赵卫.ppt

;一;;一、价值： 学科建设是医院发展的核心竞争力 医院的排名归根结底是医院 顶尖学科(Top discipline) 多少与声誉的排名! （“两弹一星”）; 核心竞争力特点： 1. 防守性：自身发展，别人很难攻克; 2. 超常性：能为患者提供更安全、更高效、更广泛、更长期的医疗服务； 3. 独特性：同行无法替代; 4. 领先性：适应市场需求； 5. 延展性：多方面衍生系列新技术、新疗法、新服务； 6. 时间性：可持续发展。 （“人无我有，人有我优，人优我精，人精我特??）;二、内容：; 三、方向： 1. 结合自身实际，以需求为导向； 2. 结合学科方向，选准重点诊疗病种。 ;;2015年，启动湖南省临床重点专科建设项目评审工作，确定128个省级临床重点专科建设项目、116个市州级医院临床重点专科建设项目以及136个县级医院临床重点专科建设项目。 ; 二、项目建设： 1. 期限：项目建设期为2015年至2017年，共三年。 2. 要求：① 卫生计生行政部门在医院评审、科研立项、继续教育等方面对省临床重点专科给予政策倾斜，并争取财政经费支持。 ; ②项目所在医院加强对省临床重点专科的建设与管理，加大人才培养与经费投入。 省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300万元；市州级医院临床重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于200万元；县级医院临床重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于100万元。 ; 三、验收要求： （一）基础条件 1. 发展环境（建设规划、扶持措施）； 2. 专科规模（床位数、普通病床净使用面积）； 3. 支撑条件（设施设备、科室配合、医院投入）； 4. 科室管理（质量控制、临床路径、优质护理）。 ; （二）技术队伍 1. 技术团队（整体实力，尤其是中青年医师）； 2. 学科带头人与骨干（学术地位、临床能力、科研水平）； 3. 医师队伍（年龄结构、学历结构、职称结构）； 　４. 护士队伍（人员结构、护士长能力、业务培训）； 　 ５. 科室管理（质量控制、临床路径、优质护理）； 6. 人才培养（人员培养情况、进修学习情况）。 ; （三）医疗服务能力与水平 1. 总体水平（整体实力，年门诊（出院）人次、普通病房平均住院日、疑难危重病例比例等）； 2. 技术特色； 3. 诊治能力（独立诊治本专科主要病种、疑难病种???治能力、危重症诊治能力）； 4. 创新能力（创新项目临床转化能力）； 5. 辐射能力。 ; （四）医疗质量状况 1. 质量概况（合理用血、合理用药、病人满意度调查、医疗事故情况）； 2. 病区质量（诊断符合率、甲级病案率、基础〈危重患者〉护理合格率、患者随访情况、医院感染控制情况等）； 3. 门诊质量（专家出门诊情况、开设专病门诊、门诊患者中预约挂号患者比例）。 ; （五）科研与教学 1. 学术推广（主办学术会议或继续教育项目）； 2. 教学（规范化医师培训）； 3. 科研（专科的临床研究方向、科研项目等）。 ; （六）公益性 对口支援、义诊、科普、费用控制……;;基本职责：;三项任务：摸好底、定好位、把好关;2. 定好位 自身定位：区域龙头、同行领先 发展定位：人才梯队可持续 技术发展成体系 科室管理上水平 ;3. 把好关 ① 能力关： A. 基本技能关； B. 常见病、多发病处理关； C. 疑难杂症初步处理和危急重症转运关。; ② 质量关： A. 预防低级错误； 三条底线：不违反基本制度；不违反基本医学常识；不违反基本职业精神； B. 院感事件； C. 合理用药、合理检查、合理治疗。; ③ 行风关： A. 红包、礼金、回扣； B. 套取、骗取医保、农合基金； C. 不合理医疗。; 三种意识：责任、开拓、胸怀 1. 责任意识（积极履责，主动担责）； ; 三种意识：责任、开拓、胸怀 2. 开拓意识（创新、尝试） 　　 教学科研、技术特色、诊疗水平 ; 三种意识：责任、开拓、胸怀 3. 胸