中心小学二年级语文下册识字二识字82教案苏教版.docVIP

识字8 教学内容 识字8 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标 1、学习第三、四行词语。 2、进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重点 识字写字。 教学难点 认识本课生字的构字规律。 教学准备 教学图片、词卡、生字卡片. 教 学 过 程 修注栏 一、 复习 齐读第一、二行词语. 二、学习第二部分。 1、上节课，我们知道了“鸟”与“?隹 ”这两个部首表示同一个意思，带有这两个部首的字大部分都和鸟类有关. 今天，我们要学习的这两个部首却恰恰相反，一个字里却包含着两个不同的意思。你们知道是什么部首吗？ 2、看书上的表格2 . 最右边是“月”字旁，再仔细观察左边的图与象形字，你们知道这个部首是由哪两个字演化而来的吗？(月、肉） 3、那么包含这个部首的生字在意思上又会有什么不同呢？ 自己读读三、四行词语。 4、开火车读词语，正音。 5、自己圈出月字旁的7个字。 问：同是月子旁的字，他们在意思上有什么不同呢？ 三、 写字. 1、读四个生字并扩词. 默写部分词语，指导写错及书写不够美观的字，检查学生对生字的掌握情况。 学生自由观察书上的图与象形字，交流观察后的认识.鼓励更多的学生说。 2、怎样记住这四个字。 3、指导描红。先指导观察生字在田字格的位置，再描红。 4、指导临写.