中心小学二年级语文下册 识字一 神州谣每课一练（无答案） 新人教版二年级语文下册识字.docVIP

识字一 神州谣 看拼音，写汉字。 Wān xiá zhōu mín zú 台 海 神 二、我会按要求填空. 1．“岛的音节是（　　　），（　　　）结构，组词（　　　　)。 2．“谊”是(　　　）结构，部首是（　　）,相同部首的字有(　　)（　　）. 3．“齐的第五笔是(　　　)，可以组词(　　　　）（　　　　）. 三、根据课文内容，把句子补充完整。 各____________，情谊__________， 齐____________，__________繁荣。 四、按照课文内容，完成练习。 1．把下面的字填入括号里。 长 　　涌 　　耸 　　奔 黄河(　　　），长江(　　　),长城（　　　)，珠峰（　　　)。 2。“长”字在课文中的读音是________；另外一个读音是________，可组词________。长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。 06.《一封信》教学设计 教学目标： 1、学会本课的生字新词.培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容,对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧. 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 过程与方法： 1、充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。 2、运用已有的识字方法识