最新《中国石拱桥》公开课一等奖课件 .pptx

中国石拱桥;回顾说明文的知识点;1、什么是说明文？ 说明文是是以说明为主要方式的文章，客观地说明事物或阐明事理的一种文体。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成 因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。目的在于给人以知识。 ; 1.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理说明文。 事物说明文：介绍某一事物的形体特征 事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规律。; 1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序：依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。 ;2、常用的说明顺序： A、空间 顺序;C、逻辑顺序; 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 引用;3、常用的说明方法及其作用：;说明方法;说明方法;4、说明文语言的特点：准确、平实、生动。 语言的准确性是说明文的最基本特征。 语言的准确性表现在对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到准确说明的目的。 ;; 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。; 茅以升（1896-1989 ）江苏镇江人，著名桥梁专家，中科院院士。 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。 1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位 。;;; 快速阅读课文，标清段号在概括各段大意的基础上，理清本文的结构和说明顺序，体会作者是如何说明中国石拱桥的。;（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）; ;;;阅读3段，找出中国石拱桥的特点。;中国石拱桥：历史悠久，分布广，大小不一，形式多样。;阅读4、5段，找出赵州桥的特点;赵州桥;赵州桥;37.40米;大拱的两肩上 各有两个小拱 ;阅读6--8段，找出卢沟桥的特点;卢沟桥;联拱石桥;卢沟桥;石拱桥;找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的共同特点。 ; 中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?  ;卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ ;异： ;;赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 ; 本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的作用。; （2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。; （3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。; （4）作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。; （5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，给人以准确鲜明的印象。; （6）作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。 ;;2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）;;;;; 两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。;板书设计;　　议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文分为立论文和驳论文。;1、定义:以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2、要求: ①要对论述的问题有正确的看法 ②用充足有说服力的论据 ③要言之有理，合乎逻辑;1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.方式:①提出论点②证明论点