《开放、设计性实验一》实验教学大纲（模板）.docVIP

《开放、设计性实验(一)》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：082W09A 学分：1.5 周学时：2周 总学时：2周 开课学期：第二学年短学期 开课学院：理学院 课程英文名称： 适用专业：物理学、应用物理学、物理学（师范）、科学教育 课程类别：专业教育平台选修课 通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选修课/其他 课程修读条件：无 实践方式：实验 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：微电子科学与工程系 二、课程简介 本课程主要将电子工艺的基础知识与实践相结合，并着重电子技术和工艺的实践。在具体教学安排上，教学方式具有比较灵活，采用学生自主为主，讲授为辅的教学方式，重点加强学生的实践能力的训练。运用集中上课，个别指导的手段，使学生初步掌握电子仪器试制过程中的一些基本技术与工艺，提高电路的分析和设计能力，使学生既能学到实践技能，又加深对电路设计相关知识的理解。 三、教学目标、任务 本课程着重电子技术和工艺的实践。通过课程教学和实用电路的制作，使学生初步掌握电子仪器试制过程中的一些基本技术与工艺，提高电路的分析和设计能力，使学生既能学到实践技能，又加深对电路设计相关知识的理解。 四、教学方法与基本要求 教学方法：实验教学。 基本要求是：通过课程教学和实用电路的制作，使学生初步掌握电子仪器试制过程中的一些基本技术与工艺，提高电路的分析和设计能力，使学生既能学到实践技能，又加深对电路设计相关知识的理解。 五、主要内容及学时分配 序号 实验项目名称 实验类型 (或上机类型) 实验类别 时数 每组人数 1 实验理论课 综合 基础 6 2 2 焊接技术 综合 基础 3 2 3 印制电路板的设计 综合 基础 3 2 4 制作印制电路板 综合 基础 6 2 5 每周响一次电路 综合 基础 6 2 6 万能报警器 综合 基础 6 2 7 声控开关 设计 基础 9 2 8 小型电子产品制作 设计 基础 6 2 注： 1.实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究； 上机类型：单项训练、综合训练。 2.实验类别：指基础、专业基础、专业。 六、考核及成绩评定方式 实验成绩评定标准： 实验考核以学生的实验态度、掌握的实验理论、实际操作技能和实验报告等为主，各单项考核内容所占分数比例为：实验态度占10 %；实验理论占15 %；操作技能占50 %；实验报告占25 %。 七、教材及参考书目 实验教材： 自编讲义 参考书目： 《电子技术基础课程设计》，清华大学电子学教研组，高等教育出版社；《模拟电路》，童诗白等编 ，清华大学出版社 撰写人： 审核人： 制定时间：.9