依托现代教育技术开展教育实验与改革打造学校特色推进.ppt

;;1997年，教育部启动“全国现代教育技术实验学校”项目，并设立全国现代教育技术实验 同年，我省设立“广东省现代教育技术实验学校”项目 ;批次; 省现代教育技术实验学校在推进我省教育信息化工程以及推动地方教育发展和我省新课程改革发挥了重要的示范和引领作用。主要体现在五个方面：;四个“推进”：义务教育均衡发展、教育现代化、数字广东、教育强省 五个关键词：实验学校是我省教育信息化建设的窗口和龙头，是我省教育改革与发展的生力军，是推进教育现代化的骨干力量和先行者。 ;;五大任务： 继续完善信息化基础环境，提高网络服务能力 深入开展信息技术应用，提升学校信息化应用水平 加强能力建设，提高师生创新应用水平 加强课题研究，形成学校特色 加强优质资源共享，发挥实验学校示范辐射作用;实验学校的确认与评估 确认检查：7个条件 中期评估：确认检查之后的一年后两年内 复评：3－5年后;一、实验学校新时期新使命; （一）提高认识，完善规划 学好几份文件 《关于进一步加强全省现代教育技术实验学校工作的通知》 《关于做好第四、五批省现代教育技术实验学校中期评估和确认检查工作的补充通知》 《关于实施广东省教育资源下乡行动计划（2009—2015年）的通知》 《关于深入实施“广东省教育资源下乡行动计划”的通知》 《关于切实加强优质教育资源建设与应用全面推进“广东省教育资源下乡行动计划”的通知》; （一）提高认识，完善规划 完善规划 《____学校教育发展“十二五”规划》 《____学校教育信息化发展规划》 现代教育技术实验学校工作计划 明确三个问题 为什么要创建现代教育技术实验学校：认识、条件 如何创建：做什么？怎么做？做出什么？ 怎么保障; （一）提高认识，完善规划 完善2份规划 《____学校教育发展“十二五”规划》 《____学校教育信息化发展规划》 注意几个问题 大处着眼与小处着手 日常工作与实验工作 数据积累与档案建设 ;（二）突出重点，加强实验 实验的目的 深化应用 探索以信息化带动教育现代化的有效路径、策略 形成学校办学特色 ;（二）突出重点，加强实验 实验要求 尖：小、突破口，主要矛盾 人：学生和教师 新：用新理念、新技术和新方法;（二）突出重点，加强实验 实验方式 科研课题 应用项目：UNESCO远程协作项目学习、国际学校、视像中国、国际学校联盟等 创新活动，如校本研究等 ;（三）加强管理，积累成果 过程性管理 ;（三）加强管理，积累成果 网络化管理 ;（四）注重共享，示范辐射 研讨会、研讨课 资源共享：广东省教育资源下乡行动计划 “广东省名师网络课堂”（ ）上开设名校、名师专栏 “省现代教育技术实验联盟网”（ ）共享资源 远程帮扶：1+1 远程协作 ;（五）建立档案，中期评估;