中心小学二年级语文下册课文312歌唱二信牛郎教案西师大版.docVIP

12。歌唱二小放牛郎 一、教学目标: 1。会认15个生字，会写8个生字。 2。能感知“顺从”、“微笑表达的意思。 3。了解王二小的英雄事迹，并能向他人讲述他的故事。 4.正确、流利、有感情地朗读课文，产生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本侵略者的感情。 二、教学重点: 1.认写生字。 2.引导学生感受语言的朴实，体会王二小机智勇敢和不怕牺牲的伟大精神,激发他们对英雄的崇敬与怀念。 三、教学准备: 生字卡片、教学挂图或课件； 《歌唱二小放牛郎》的歌带或伴奏带。 四、教学过程: 一、播放歌曲导入新课 1.今天老师给小朋友们带来了一首歌，我们听听看！(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》） 2.关于这首歌，你听懂了什么？(随着学生的回答,随机板书课文题目.） 3.出示资料。(抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。） 师述：王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子所到之处,疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策.日本鬼子毫无人性地奸淫杀掠无辜的老百姓. 他们的恶行激起了中国人的奋力反抗,连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团.王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一,他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。 今天，我们就一起学习第12课《歌唱二小放牛郎》。 二、初读课文,自主学习生字 1.借助拼音，读通课文，做到：（课件出示学习要求) （1）读准字音，读