《生物物理》课程教学大纲（模板）.docVIP

《 生物物理 》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：083W61A 学分：3 周学时：3 总学时：51 开课学期：4.1 开课学院：理学院 英文名称：Biological Physics 适用专业：物理基地 课程类别：专业方向模块课 课程修读条件：结构与物性、材料物理 网络课程地址: 课程负责人：李静辉 所属基层学术组织：物理学 二、课程简介 本课程是物理系一门重要的专业课，是物理学与生物学相结合的边缘学科，其内容丰富，覆盖面宽，内容包括分子生物物理、膜生物物理、电磁生物物理、神经生物物理、辐射生物物理、血液流变物理、生物物理技术，为培养我国建设所需的高层次、综合性、有创新基础和能力的人才作准备。 三、教学目标 通过课程学习，要求学生了解生物物理学的基本概念和研究领域，掌握基本的生物物理学知识，为进一步学习打下基础。通过学习，理解物理学与其他学科交叉的基本规律，增强学习物理学的兴趣。 四、教学内容及学时分配 本课程主要内容以课堂主讲为主，同时进行课堂讨论的方式，尽量使所有的学生都参与实际问题解决。 具体学时分配如下表： 序号 教学单元（学时数） 教学内容 1 分子生物物理（10） 蛋白质分子的结构和功能；核酸分子的结构及其空间构象；生物大分子的相互作用 ；生物大分子的能态和能量的转移 2 膜生物物理 (9) 生物膜的组成及其性质； 生物膜的分子结构和功能； 物质的跨膜运输 3 电磁生物物理 (6) 生物物质的导电特性；生物物质的介电特性；生物组织的电特性测量；静息电位与Goldman方程；动作电位与Hodgkin -Huxley方程；生物磁场和磁场生物效应 4 神经生物物理 (6) 神经元与神经元之间的相互作用；受体与离子通道；视觉生物物理；听觉生物物理 5 辐射生物物理 (8) 辐射的物理基础；射线与物质的相互作用；电离辐射生物学作用机制；电离辐射的生物学效应；电离辐射的损伤与防护；重离子辐射对生物体的作用；小剂量电离辐射对生物体的作用 6 血液流变物理 (4) 流变物理的基本概念；血液的流变性质； 红细胞的流变性质；临床血液流变学 7 生物物理技术（8） 流体力学技术；光谱分析技术；磁共振技术；纳米技术 五、考核及成绩评定方式 序号 考核方式 成绩比重（%） 1 期末考试 50 2 考勤 20 3 作业、读书报告 20 4 综合表现 10 合计 100 六、教材及参考书目： 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 《生物物理学》 袁观宇 科学出版 2006 参考书 生物物理学? 庞晓峰 电子科技大学出版社 2013 撰写人： 审核人： 制定时间： 年8 月