幼儿园幼儿园大班社会活动教案《我长大以后》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班社会活动教案《我长大以后》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验想像未来带来的乐趣，巩固表现不同人物的技能，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班社会活动《我长大以后》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、巩固表现不同人物的技能。 　　2、体验想像未来带来的乐趣。 　　3、培养幼儿的尝试精神。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔 　　活动过程： 　　一、联想谈话。 　　1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢(你想变成什么样子)长大以后想做什么工作为什么你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的 　　2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣) 　　3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。 　　二、讨论要点。 　　1、指导语：未来的你发型是什么样的会穿什么样的服装有什么标志会怎么做事 　　2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。 　　三、幼儿绘画。 　　1、突出未来的我的主体形象。 　　2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。 　　3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。 　　四、相互交流、欣和鼓励。 　　1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：同伴长大后在做什么 　　2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。 　　活动反思： 　　1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。 　　2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。 　　3.运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。 　　4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。 　　小百科：长大，生命的一个过程。也有“成熟”的意思。