高三语文教学工作计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三语文教学工作计划 高三语文教学工作计划1 一、同学分析 本学期所教的高三〔4〕，高三〔5〕两个班的同学语文素养有所提高，但差生面仍较大，相当多的同学语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多同学基础知识漏洞较多，阅读、作文技能和鉴赏技能尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。  二、精确定位  针对同学基础薄弱状况，不强求每位同学能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的同学差距就是进步。依据考纲的要求和各个班同学的实际，实施教学。不强求整齐划一。  三、有教无类但又要分层指导  对于基础较差的同学，改作业时适当地面批面改。做到针对性格特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的同学，适当地布置一些提高技能的作业。对心情波动大的同学，还要做适当的心理辅导。部分同学基础较扎实，复习立场也主动积极，盼望这部分同学，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的同学，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯、详细安排如下：  首先，整体常抓不懈。虽然部分同学基础较好，但老师对此部分同学基础技能提高同样需在复习中重视。这一轮的复习，这部分同学较其他同学主动，一般规定 ……此处隐蔽13769个字……针对性地解决同学主要实际问题，并将出题者的意图、