第1课时 第二单元整体阅读-作业评价单-2022-2023学年七年级语文上册（部编版）.docxVIP

PAGE PAGE 6 七年级上册第二单元 第1课时 分层作业单 ———————— 核心任务：单元预习 ———————— 第一部分 基础与巩固（必做） 一、给加点的汉字注音。 秋天的怀念 1.我狠命捶（ ）打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” 2.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨（ ）（ ）叨地说. 散步 1.一霎（ ）时，我感到了责任的重大。 2.我想拆散（ ）（ ）一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 金色花 1.我暗暗地在那里匿（ ）笑。 2.你会嗅（ ）到这花香。 荷叶 母亲 1.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷（ ）。 2.那一朵红莲，昨天还是菡萏（ ）（ ）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 3.仍是不适意!徘徊（ ）（ ）了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。 4.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（ ）斜。 5.雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转（ ）无力的水珠。 6.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽（ ）（ ）？ 二、根据拼音写汉字。 秋天的怀念 1.母亲喜欢花,可自从我的腿tān huàn（ ）（ ）后,她shì nòng（ ）（ ）的那些花都死了。 2.她qiáo cuì（ ）（ ）的脸上现出央求般的神色。 3.看着三轮车远去，也jué（ ）没有想到那竟是永远的jué（ ）别。 4.黄色的花dàn yǎ（ ）（ ），白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn（ ）（ ）。 散步 1.我的母亲又áo（ ）过了一个严冬。 2.后来发生了分qí（ ） 3.不过，一切都取jué（ ）于我。 4.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波línlín（ ）（ ）的鱼塘。 金色花 1.笑xī xī（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞。 2.我暗暗地在那里nì（ ）笑。 3.我要悄悄地开放花bàn（ ）儿，看着你工作。 4.当你沐浴后…………走到做dǎo（ ）告的小tíng（ ）院时，你会xiù（ ）到这花香。 荷叶·母亲 1.我们园里最初开三dì（ ）莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个zǐ（ ）妹。大家都欢喜，说是应了花ruì（ ）。 2. gěng（ ）上只留个小小的莲peng（ ）和几根淡黄色的花须。 3.那一朵红莲,昨天还是hàn dàn（ ）（ ）的,今晨却开满了,tíng tíng （ ）（ ）地在绿叶中间立着。 4.仍是不适意! pái huái（ ）（ ）了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来, 愈下愈大。 5.一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正fù（ ）盖在红莲上面……我不宁的心xù（ ）散尽了！ 6.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（ ）（ ）？ 三、语文常识填空。 1.亲情题材文章主要以体现家庭成员的亲情关系、亲人的形象为主题。涉及到的亲情关系中描写长辈与晚辈关系的为最多，且集中在亲子关系上，塑造最多的亲人形象是_________和_________，叙述视角多为儿女成人后对父母进行追忆，塑造的父母皆具有慈爱、用心良苦等良好品质。主要采用的体裁为_________和_________。亲情作品的内容一般可以分为五个类型：_________类、_________类、_________类、_________类、_________类。 2.散文诗是一种兼有_________和_________特点的现代抒情文学体裁，它融合了_________的表现性和_________的描写性的某些特点。本质上，它属于_________，有_________的情绪和幻想，能给读者以美和想象。内容上保留了有诗意的_________的细节，形式上有_________的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。 3.笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之