走字及走字旁的书写教学设计方案.docxVIP

偏 旁（二） 教案设计哈尔滨市经纬小学校 孙博萌 教案目标：1、通过学会书写“走”字掌握“走字旁”的书写要领。 2、区分“反文旁”和“折文旁”，并学会书写相应的合体字。 3、学会正确、美观的书写带有“金字旁”的汉字。 教案重点： 能够正确、美观地书写带有本课偏旁的合体字。教案难点：区分“反文旁”和“折文旁”的字型。 教案用具：多媒体课件教案过程： 一、学习“走”字旁学习书写“走” 利用多媒体课件演示“走”字的演变。 同学们，你们知道吗？今天我们所书写的汉字是经过了几千年的演变而来的。看，这就是最早人们刻在龟骨上的甲骨文，猜猜它是你们认识的哪个字？到了秦朝人们把这个字刻在竹简上，这是篆书，知道是哪个字吗？这是这个字的隶书， 知道它是谁了吗？看这是我们现在书写的楷体字——走。 出示“走”。 看看这个字怎样写才好看呢？ 教师范写。 学生书写。 学习书写“走”字旁 1．出示“赵、赶”。这两个字认识吗？看看这两个字中的“走”，你有什么发现？ 出示分割线，你又什么新发现？ 带有“走”字旁的字都是左下半包围，这类字有什么共同点？ 那“走”字旁里面的部分在写的时候，你有什么要提醒大家的？ 2．书写。 刚才的“走”字大家写得都很好看了，相信带有“走”字旁的字你们一定也能写得很好看。 评“走、赵、赶”。 拓展延伸。 你还认识并能写出带有“走”字旁的字吗？这些汉字在书写的时候都要注意？ 二、学习“反问旁