小学道德与法治为父母分担作业设计.docxVIP

“双减〞背景下部编版 道德与法治作业设计 参赛团队： 参赛内容：四年级上册第二单元 报送单位： 2 目录 一、单元信息 4 二、单元分析 〔一〕课标要求 4 〔二〕教材分析 5 〔三〕学情分析 7 三、单元学习与作业目标 〔一〕单元学习目标 8 〔二〕单元作业目标 8 四、单元作业设计思路 9 五、课时作业 4.少让父母为我操心 〔第一课时〕 作业 1 10 作业 2 11 4.少让父母为我操心 〔第二课时〕 作业 1 13 作业 2 15 5.这些是我来做 〔第一课时〕 作业 1 16 作业 2 11 5.这些是我来做 〔第二课时〕 作业 1 10 作业 2 18 6.我的家庭奉献与责任〔第一课时〕 作业 1 22 作业 2 23 6.我的家庭奉献与责任〔第二课时〕 作业 1 24 作业 2 26 六、单元质量检测作业 27 3 四年级道德与法治上册第二单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本 信息 道德与法治 四年级 上学期 人教版 第二单元 《为父母分担》 单元组 织方式 ?自然单元 ?重组单元 序 号 课时名称 对应教材内容 1 第 4课《少让父母为我操心》第一课时 P24-28 少让父母为我操心 2 第 4课《少让父母为我操心》第二课时 P29-31 少给父母添麻烦 课 时 信 3 第 5课《这些事我来做》第一课时 P32-35 家务擂台赛 愿做哪种人 息 4 第 5课《这些事我来做》第二课时 P36-41 不让做 怎么办 与家务活“签约〞 5 第 6课《我的家庭与责任》第一课时 P42-45 我的家庭奉献 6 第 6课《我的家庭与责任》第二课时 P46-49 我也有责任 二、单元分析 〔一〕课标要求 本单元教材依据《义务教育品德与社会课程标准〔20xx 年版〕》 进行编写，结合 2022 版新课标进行比照： 4 新、旧课程标准中关于本单元主题描述比照 单元主题 2022版新课标 20xx版课标 第二学段道德修养： “我的家庭生活〞第 1条“知道自己 孝敬父母，尊重师长， 的成长离不开家庭，感受父母长辈的 第二单元 体会父母的养育之恩和 养育之恩，以恰当的方式表达对他们 《为父母分担》 师长的辛劳。 第二学段责任意识： 的感谢、尊敬和关心〞 第 2条“学习料理自己的生活，养成 主动参与力所能及的家 良好的生活习惯。关心家庭生活，主 务，学会承当家庭责任。 动分担家务，有一定的家庭责任感〞。 针对核心素养，我们在设计作业时，本着贯彻新课标的理念和培 养学生的家庭责任意识来进行设计。 〔二〕教材分析 本册教材各单元主旨梳理 单元主题〔问题 探索的问题 价值引导的方向 线〕 第一单元 与班级共成长 班级与自 我成长 班规的制定与 执行 群体之间应 当如何相处 集体意识、规则 意识、公民意识 第二单元 为父母分担 关心与体 凉父母 主动承当家务 活 家庭尽责任 家庭责任感 单元 信息万花筒 辩证地、健 康地看电 视 问网络世界的 规则 正确认识广 告 提高新媒介素养 及信息素养 第四单元 让生活多一些绿 色 了解环境 污染 怎样捡垃圾变 废为宝 怎样做到低 碳生活 环保意识、责任 和行动 本单元的教学内容与学生的家庭生活相关，家庭生活以缩影的形 式反映着社会生活。学生经过该主题的学习能了解自己的家庭，正确 处理家庭中的事情，为将来的社会生活打下良好的基础。 5 本单元主题在各学段的相互联系 年级 课题 关键点 一年级下 9.我和我的家 培养学生对家人和家庭爱的情感 10.家人的爱 10.父母多爱我 强调对家长的了解、理解和对家人爱的 三年级上 11.爸爸妈妈在我心中 行为和能力，对家庭历史的了解和中华 12.家庭的记忆 民族对家的重视 四年级上 第二单元 为父母分担 了解和体谅父母作为一家之主的辛苦 和不易，主动分担家务劳动，为家庭作 出奉献，树立一定的家庭责任意识 五年级下 1.读懂彼此的心 2.让我们的家更美好 3.弘扬优秀家风 强调家庭民主、家庭和谐及优秀家风 现行教材关于家庭主题的教学贯穿于《道德与法治》的各个学段。 本单元家庭责任主题在不同学段中的相互联系，从低段的培养学生对 家人爱的情感，到中高段的体会父母的辛苦，培养家庭责任意识，呈 现了螺旋上升的关系。 本单元是对前面所学内容的升华。学习了解和体谅父母作为一家 6 之主的辛苦和不易，主动分担家务、为家庭做出奉献，树立一定的家 庭责任意识。 本单元共设计了三课内容，这三课之间有着渐进的逻辑层次，从 学会“体谅父母辛苦〞，到主动“分担家务劳动〞，再到“建立家庭 责任感〞。 1. 第 4 课《少让父母为我操心》 引导学生通过观察、采访、体验等多种方式了解父母在生活与工 作中的辛苦，懂得体谅与体贴父母，学会换位思考，在行动上管好自 己，不