《矿山测量》课程标准教学大纲.docVIP

矿山测量教学资料 PAGE PAGE 14 《矿山测量》课程标准 一、课程性质： 《矿山测量》课程是培养学生煤矿测量及地铁施工测量岗位职业能力和职业素质的核心课程。通过该课程的教学，使学生能够具备完成井下平面控制测量、井下高程控制测量、矿井联系测量、巷道及回采工作面测量及井巷贯通测量等矿山测量岗位典型工作任务的能力和素质。 二、学时：60学时+3W 三、课程目标： 通过该课程的教学，使学生能够具备完成井下平面控制测量、井下高程控制测量、矿井联系 测量、巷道及回采工作面测量及井巷贯通测量等矿山测量岗位典型工作任务的能力和素质。 四、课程内容 学习领域： 矿山测量 开设时间：第5学期 学时：60 职业活动描述： 以煤矿测量规范为作业依据，建立和地面统一的井下平面及高程控制系统，标定巷道的实地位置，指示巷道的掘进方向，测设井巷的空间位置；根据所测资料及时地把新掘的巷道填绘在图纸上，并绘制各种矿图，以保证采矿工作安全合理进行 职业资格证书： 矿山测量工、资料管理员 学习目标： 1．在井下环境中熟练操作经纬仪、水准仪、全站仪等常用测量仪器。 2．完成井下导线外业和内业计算及巷道平面图绘制。 3．能完成井下水准测量、三角高程测量，测绘巷道纵剖面图 4．能完成一井定向、两井定向、陀螺经纬仪定向的外业操作及内业计算，能够完成立井导入高程的外业及内业 5．能够进行井巷工程图纸的验算、巷道中腰线标定，完成低等级导线测量及回采工作面测量。 6．能够完成井巷贯通测量的外业及内业，完成贯通测量的误差预计及贯通测量方案的选择。 7．具备矿山环境中的安全意识及团结协作精神。 教学方法：项目教学 任务驱动法、案例教学法、现场教学法、边讲边练法、讨论法。 学习内容： 矿山测量基本理论及矿山环境中的作业方法与要求；井下平面控制测量方法要求及误差分析；井下高程测量方法要求及误差分析；矿井联系测量的方法要求及误差分析；巷道及回采工作面测量；贯通测量作业方法、贯通容许限差、贯通测量方案选择及误差分析；矿图的用途、表达内容及绘制方法。煤矿测量规范及图式。 考核方式：基本理论基本知识考核、基本技能考核、分项技能考核、综合能力考核相结合 五、学习情境设计 1、学习情境设计总体框架 学习领域 矿山测量 子情境 学习 情境（学时） 任务1 （学时） 任务2 （学时） 任务3 （学时） 任务4 （学时） 任务5 （学时） 课程绪论（1学时） 井下平面控制测量 （19学时） 布置井下导线 （1学时） 井下导线角度测量 （4学时） 井下导线边长测量 （4学时） 井下导线测量外业组织 （4学时） 井下导线测量误差分析 （6学时） 井下高程控制测量 （10学时） 井下水准及剖面测量 （4学时） 井下三角高程测量 （2学时） 井下高程测量误差分析 （4学时） 矿井联系测量 （16学时） 建立近井点 （2学时） 一井定向 （4学时） 两井定向 （4学时） 陀螺经纬仪定向 （6学时） 巷道施工测量 （6学时） 图纸验算 （2学时） 标定巷道中线（2学时） 标定巷道腰线 （2学时） 贯通测量（8学时） 一井内巷道贯通测量（4学时） 两井间巷道贯通测量 （2学时） 立井贯通测量（2学时） 矿山测量工程实践（3周） 项目1：巷道测量 项目2：矿井联系测量 项目3：巷道施工测量 项目4：贯通测量 项目5：矿图绘制 2、学习情景描述 学习领域17：矿山测量 总课时：60 学习情境1：建立井下平面控制系统 项目载体：木城涧煤矿井下平面控制系统建立 课时：20 学习目标： 1．熟悉井下作业环境 2．能够熟练操作矿用经纬仪 3．能够完成井下导线外业 4．能够完成井下导线内业计算及巷道平面图绘制 5．能够进行井下导线测量的误差分析 6．具备矿山环境下安全意识和协作精神 主要内容: 1．分析项目作业条件、要求 2．了解规程要求 3．讨论作业方案 4．分解项目工作任务、选取仪器工具 5．操作方法及限差要求 6．实际环境下的作业训练 7．提交成果及评价 教学方法建议： 宏观教学方法：项目教学法 微观教学方法：讲述法，任务驱动法，小组讨论法，实践操作法 教学材料： 1．煤矿测量规程 2．木城涧煤矿生产及作业条件 3．作业指导文件 4．演示视频 5．内业计算及绘图软件 6．成果表 7．评价表 使用工具： 1．矿用经纬仪 2．防爆全站仪 3．钢尺 4．拉力计 5．点温计 6．小钢尺 7．记录手簿 8．导线计算表 9．坐标成果表 10．计算及绘图软件 学生知识与能力准备 1．经纬仪、全站仪操作能力 2．导线计算能力 3．坐标展点能力 4．导线测量知识 5．误差理论知识 教师知识与能力要求 1．能确定导线测量方案 2．熟悉井下条件下导线测量方法和要求 3．熟练掌握仪器操作和导线计算技能 4．具备深厚的测量误