《移动通信》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《 移 动 通 信 》教学大纲 学 分：4学分 学 时：72学时 适用专业：高职类通信技术专业及相关专业 一、课程的性质与任务 课程的性质：移动通信是通信技术专业的专业核心课程。 课程的任务：通过该课程的教学，使学生理解移动通信的基本问题，掌握移动通信的基本技术，常见通信系统的结构、组网方法、工作过程，主要移动通信设备的工作原理和技术特点，了解移动通信的发展方向。 前导课程：《通信技术概论》，《通信原理》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等。 后续课程：《移动网规网优设计》、《无线通信工程》、《毕业顶岗实习与毕业设计》等。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，应使学生达到如下基本要求： 理解移动通信的特点，了解移动通信系统的分类和发展状况。 理解电波传输的原理，了解各种环境对电波传输的影响。了解移动通信系统中主要的干扰*。 了解移动通信中的话音编码、调制技术*、分集技术等基本技术。 了解频谱资源的管理，理解移动通信网络的多址技术、区域覆盖与信道配置技术、网络结构、信令交换*。 理解FDMA、TDMA、CDMA三种多址技术的工作原理，了解三者的容量比较。 深刻理解GSM系统的网络结构、无线接口、信号处理技术、网络控制与管理技术、移动通信天馈线系统*、GSM系统基站硬件与数据配置*、GSM系统的网络规划技术*、GSM系统的室内覆盖技术*、GPRS技术、移动新业务及终端设备介绍*。 深刻理解CDMA技术的基本原理、关键技术和网络特征。 8. 了解第三代移动通信的基本概念，我国移动通信现状及发展趋势。掌握第三代移动通信主要标准和关键技术，了解第三代移动通信业务，掌握LTE新一代移动通信系统的发展趋势。 三、教学条件 使用多媒体教室,全部采用多媒体教学。实验部分在移动通信实训室进行，需配备移动通信设备（GSM，CDMA，WCDMA等），移动通信实验箱、逻辑分析仪、频谱仪、示波器等，需两名教师指导。 四、教学内容及学时安排 序号 学习情景 主要内容 教学要求 学时 1 移动通信系统认知 理论 教学 认识移动通信系统； 掌握移动通信信道及传输特性 分析移动通信的组网技术； 了解移动通信的特点与发展状况，掌握移动通信网络的组网结构和多址技术。 9 实践项目 1．无线信号测量分析 掌握移动通信信号传输特点，了解衰落现象 3 2 GSM移动通信系统的分析与实践 理论 教学 认识GSM系统的结构 掌握GSM系统数字信号处理 分析GSM系统的控制与管理技术 GSM网络规划与室内覆盖实践 掌握GSM系统的网络结构和各网元功能，了解编号和接口，理解无线接口技术，系统管理技术，掌握室内覆盖技术。 16 实践项目 移动基站认知实践 移动手机入网测试 移动编解码实践 室内覆盖规划与设计 掌握移动基站规划，手机入网步骤，GSM编码以及室内覆盖设计 8 3 CDMA移动通信系统的分析与实践 理论 教学 认识CDMA系统的体系结构 扩频分析及码分多址技术 地址码与扩频码的设计 4．CDMA系统关键技术分析及测试 了解CDMA体系结构，地址码，扩频码生成及设计，掌握CDMA系统的关键技术 18 实践项目 CDMA网络规划设计 CDMA网络测试及优化实践 掌握CDMA导频信号测试，网络优化技术 4 4 3G移动通信系统与LTE移动通信技术演进 理论教学 认识3G主要标准及网络结构 分析3G移动通信系统的主要技术应用 了解LTE移动通信发展与演进技术 掌握3G移动通信系统的关键技术，了解移动通信的发展趋势。 8 实践项目 3G系统基站工程实践 移动网络综合规划实践 掌握3G移动基站维护实践 6 学 时 合 计 52～81学时 其中带*号内容为可选择内容 理论教学 51 实践教学 21 五、教法说明 本课程综合了通信技术中大部分前沿技术，其中话音编码技术、调制解调技术、分集技术、信道编码技术等对高职院校学生而言有一定难度，在课堂教学中应注意尽量通过实际案例增加学生的感性认识。移动通信网络包括GSM系统和CDMA系统，以及三种3G移动通信系统，以集中课时资源使学生对移动蜂窝网络有深刻理解，并了解LTE移动通信技术发展趋势。。 六、考核方式及评分办法 1、期末考试成绩占课程总成绩的50%； 2、课程设计占课程总成绩的10%； 3、课程实训项目占总成绩的20%； 4、出勤与课堂记录占课程总成绩的10%。 5．课程平时作业占课程总成绩的10%。 七、教材与参考书 教材： 《移动通信技术》 魏红等编， 人民邮电出版社， 2011年6月。 《 移动通信技术及应用》?彭利标主编，电子工业出版社，2012年 参考书： 《 移动通信技术》?崔雁松主编 西安电子科技大学出版社， 2012年。 《 3G技术原理与工程应用》?罗文茂,顾艳华,张勇主编，