《库仑定律》教学设计 .pdfVIP

把握物理特点体现物理教学的魅力 同行们的教学设计案例非常精彩，下面我以《库仑定律》这一节为例设计一个教学过程，敬 请同行指教。 《库仑定律》教学设计： 一、 教学目标 1、 知识目标：知道点电荷的概念；理解库仑定律；会计算真空中两个点电荷之间的静电 力，初步了解人类对电荷间相互作用的探究过程。 2、 能力目标：通过实验培养学生的实验、观察、分析和总结能力；通过对实验方案的制 定与操作，加深对研究物理问题的一些常用方法：如控制变量法、放大法、测量变换法等实 验方法的理解。 3、 情感目标：通过对库仑定律建立的回顾，以及相关物理史实的介绍，培养学生的科学 素养，培养学生科学探究的态度。 二：教材分析： 1、 教材内容分析：本节内容的核心是库仑定律，它是静电学的第一个实验定律，是学习 电场强度的基础，本节的教学内容主线有两条，第一条是知识层面上的，掌握真空中两个点 电荷之间的相互作用力即库仑定律；第二条是方法层面上的，即如何研究多个变量之间关系 的方法，以及如何测量一些不易测量的物理量，这些都是研究物理问题的基本方法。 2、 教学重点：一是学生会用库仑定律计算真空中两个点电荷之间的静电力。二是让学生 初步掌握一些研究物理问题的基本方法。 3、 教学难点：静电实验的操作和对实验现象有分析归纳。 4、 教材的处理：本节教学内容可以分