小学科学光 作业设计2.docx

目 录 一、单元信息 .................................................................. 1 二、单元分析 .................................................................. 1 〔一〕课标要求〔 2022 版〕 ..................................................1 〔二〕教材分析 ............................................................2 〔三〕学情分析 ............................................................3 三、单元学习与作业目标 ......................................................... 3 四、单元作业设计思路 ........................................................... 3 五、课时作业 .................................................................. 5 第1课时 有关光的思考 ..................................................... 5 第 2 课时 光是怎样传播的 ................................................... 6 第 3 课时 光的传播会遇到阻碍吗 ..............................................7 第 4 课时 光的传播方向会发生改变吗 ..........................................9 第 5 课时 认识棱镜 ........................................................ 11 第 6 课时 光的反射现象 .................................................... 12 第7课时 制作潜望镜 ...................................................... 13 六、单元质量检测作业 ......................................................... 14 〔一〕单元质量检测内容 ...................................................14 〔二〕单元质量检测作业属性表 .............................................16 〔三〕评价设计 ...........................................................16 教科版科学五年级上册第一单元 《光》单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本 信息 科学 五年级 第一学期 教科版 《光》 单元 组织 ?自然单元 □重组单元 方式 序 号 课时名称 对应教材内容 1 第1课时 有关光的思考 2 第2课时 光是怎样传播的 课 3 第3课时 光的传播会遇到阻碍吗 时 信 4 第4课时 光的传播方向会发生改变吗 息 5 第5课时 认识棱镜 6 第6课时 光的反射现象 7 第7课时 制作一个潜望镜 二、单元分析 〔一〕课标要求〔2022版〕 学 段 学习内容 内 容 要 求 知道来自光源的光或来自发光物体反射的光进入眼 睛，能使人们看到光源或该物体。 知道光在空气中是沿直线传播的。 5~6年级 光的传播 知 道 光 遇 到 物 体 会 发 生 反 射 现 象 ，光 的 传 播 方 向 会 发 生 改 变 。 描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带，知道太阳 光中包含不同颜色的光。 1 〔二〕教材分析 1.知识框架 图1 本单元知识框架 2.内容内在逻辑分析 本单元以研究光的传播特点为