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目 录
一、单元信息 .................................................................. 1
二、单元分析 .................................................................. 1
〔一〕课标要求〔 2022 版〕 ..................................................1
〔二〕教材分析 ............................................................2
〔三〕学情分析 ............................................................3
三、单元学习与作业目标 ......................................................... 3
四、单元作业设计思路 ........................................................... 3
五、课时作业 .................................................................. 5
第1课时 有关光的思考 ..................................................... 5
第 2 课时 光是怎样传播的 ................................................... 6
第 3 课时 光的传播会遇到阻碍吗 ..............................................7
第 4 课时 光的传播方向会发生改变吗 ..........................................9
第 5 课时 认识棱镜 ........................................................ 11
第 6 课时 光的反射现象 .................................................... 12
第7课时 制作潜望镜 ...................................................... 13
六、单元质量检测作业 ......................................................... 14
〔一〕单元质量检测内容 ...................................................14
〔二〕单元质量检测作业属性表 .............................................16
〔三〕评价设计 ...........................................................16
教科版科学五年级上册第一单元
《光》单元作业设计
一、单元信息
学科 年级 学期 教材版本 单元名称
根本
信息
科学 五年级 第一学期 教科版 《光》
单元
组织
?自然单元 □重组单元
方式
序 号 课时名称 对应教材内容
1 第1课时 有关光的思考
2 第2课时 光是怎样传播的
课
3 第3课时 光的传播会遇到阻碍吗
时
信
4 第4课时 光的传播方向会发生改变吗
息
5 第5课时 认识棱镜
6 第6课时 光的反射现象
7 第7课时 制作一个潜望镜
二、单元分析
〔一〕课标要求〔2022版〕
学 段 学习内容 内 容 要 求
知道来自光源的光或来自发光物体反射的光进入眼
睛,能使人们看到光源或该物体。
知道光在空气中是沿直线传播的。
5~6年级 光的传播
知 道 光 遇 到 物 体 会 发 生 反 射 现 象 ,光 的 传 播 方
向 会 发 生 改 变 。
描述太阳光穿过三棱镜后形成的彩色光带,知道太阳
光中包含不同颜色的光。
1
〔二〕教材分析
1.知识框架
图1 本单元知识框架
2.内容内在逻辑分析
本单元以研究光的传播特点为
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