14《最后一片叶子》课件 福建省语文学业水平考试指导用书（阅读与欣赏）.pptxVIP

欧 亨利 最后一片叶子;教学目标 了解故事情节 分析人物形象 把握全文主旨 ; 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。;欧·亨利;莫泊桑 ：法国 代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》等。 契诃夫 ：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，。短篇小说代表作：《变色龙》、《套中人》等。 ;3. 用三角形注出文中描写贝尔曼的段落。 ;未被邀请突然到来的客人;2. 用简洁的话概括这篇课文的主要内容。;　小说名为《最后的一片叶子》，这最后一片常春藤叶子和小说中哪些人物有直接关系？; 那是五月间的事。到了十一月，一个冷酷无情，肉眼看不见，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里潜蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动着，每闯一次祸，受害的人总有几十个。但是，在这错综复杂，狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。; 这里写环境的恶劣、危急，为下文做铺垫，交代了琼珊得病的缘由;跳读课文，找出时间线索与人物、情节的对应关系。??; 故事情节; “我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痉得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他窨是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的样子，还有几去散落的的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了——看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后 的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” ;初见贝尔曼 （正面描写） 外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话，牢骚满腹 —— 一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远的老画家。 ;;;为什么最后一片藤叶能救琼珊？;琼珊;意料外的结局 叶子没掉，琼珊 着！ ;　　贝尔曼画常春藤叶子本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？ ;小说语言特色：; 心灵共振 （不抛弃，不放弃）;拓展练习：;