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一年级过新年教学设计 一年级过新年教学设计 PAGE/NUMPAGES 一年级过新年教学设计 一年级过新年授课方案 【篇一：一年级音乐授课方案第八课过新年】 集体备课授课方案 【篇二：过新年授课方案】 《道德与生活》一年级上册过新年授课方案 本课授课目的： 感情与态度：经过认识家乡和各地过新年的民俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的感情和态度。 行为与习惯：经过张开班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参加，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。 知识与技术：增加学生的社会生活知识，认识民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。 过程与方法：经过认识、收集有关资料的活动过程，让学生体验怎样用不一样的方法来获守信息。 授课重点、难点： 增加学生的社会生活知识，认识民风民俗。 第一课时 一、课前准备： 部署学生在家人的指导和帮助下，经过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。 部署学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等认识他们小时侯过新年的小故事，也许是有关新年中的民间传说。准备相同新年小装饰品。 教师依照教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反响各地和家乡过新年的多媒体课件。部署教室，创建新年气氛。 二、授课过程： （一）.引入，认识春节和元旦是不一样的新年。 师发言：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最