《其他常见工具》教学设计.docxVIP

第2课其他常见工具 一、教学目标 .认识锤子、筛子、漏斗、镣子等更多常见的工具，知道他们的用处。知 道安全使用工具的方法。 .尝试建立工具的结构、用途、操作方法三者的联系，能正确地选择和使 用工具完成指定的工作。 .初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。大胆地表达探索使用工 具的经验。乐于合作，体验成功的快乐。 二、教学重点 认识锤子、筛子、漏斗、镣子等更多常见的工具，知道他们的用处。知道 安全使用工具的方法。 三、教学难点 建立工具的结构、用途、操作方法三者的联系，能正确地选择和使用工具 完成指定的工作。培养学生简单迁移、运用知识的能力。 四、教学准备 工具类物品：漏斗、老虎钳、镶子、转笔刀等。 操作类物品：需要削的铅笔、铁丝、瓶子、棉花等、螺丝类积木玩具（内 有扳手、螺丝刀、锤子）。 五、教学时间1-2课时六、教学过程 （一）教学导入 儿歌导入：小锤子，敲敲敲；小钳子，夹夹夹；小剪刀，剪剪剪；订书机, 咔咔咔。小小工具用处大，本领强大人人夸。 儿歌中说了哪几种小工具？它们各有什么用途？你还知道哪些工具？ 板书：其他常见工具（二）活动一：认识更多的工具 .出示与教材中7幅插图相对应的工具图与实物。 .说一说：这种工具叫什么？它有什么用途？（配图） .出示学生自带或者教师准备的其他工具，像前面一样进行介绍。 .观察比较这些工具不同的结构，不同的用途，继续初步建立结构与功能 的关