二年级思想品德《我们大地妈妈》教学设计.docxVIP

二年级思想道德《我们大地妈妈》讲课方案 二年级思想道德《我们大地妈妈》讲课方案 二年级思想道德《我们大地妈妈》讲课方案 一、讲课目的 1、经过察看、分析使学生认识我们生活的家园的环境状况及其变 化。 2、激发学生热爱大自然的感情，形成初步的生态环境意识。 3、经过讨论、体验等方法进行研究活动能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 二、讲课要点、难点 要点：学生初步感知阳光、空气和水与生命的关系。 难点：认识生活环境的状况及其变化，唤起学生的环保意识。 三、讲课准备： 1、音乐、视频等有关课件。 2、阳光、空气、水、环保树、志愿卡等教具。 3、认识生命三元素与生命的关系。 4、察看四周生活环境遭损坏的案例。 讲课过程： 一、状况导入，走进大地妈妈 1、〔播放歌曲：?世上只有妈妈好?〕唱着这首歌，我们必定想到了自己亲爱的妈妈。其实，我们还有一位共同的妈妈，那就是-我们的大地妈妈。〔板书课题〕今日就让我们一同走进它，认识它。 二、赏识图片，赞叹大地妈妈 1、我们一同来赏识大地妈妈的漂亮相貌，〔播放幻灯片〕你看到了什么？ 1〕我看到了山川、河流、瀑布。 2〕我看到了可爱的小动物，漂亮的花，高大的树。 2、大地妈妈这么漂亮，你想不想用自己的方式来赞叹它？好，请大家此刻小组里准备一下。 1〕以唱歌的形式赞叹。 2〕以诗歌朗读的形式赞叹。 3〕用自己想的话赞叹。三、深入研究，认识大地妈妈 1、我们生活在大地妈妈的怀抱里是多么的幸福、快乐。大地妈妈 不只漂亮，并且为我们生活供给了丰富的资源。〔出示图片〕认真察看，大地妈妈为我们供给了什么？〔板书：阳光、空气、水〕 2、那么阳光、空气、水与我们的生活有什么关系呢？请联合生活实质和课前收集的资料，在组内沟通。 1〕报告阳光与人、动植物的关系。 2〕报告空气与人、动植物的关系。体验活动：假定没有空气。 〔3〕报告水与人、动植物之间的关系。情境模拟：假如你是小动物、植物，水给你带来的利处。 教师小结：阳光、空气、水我们一刻也离不开它们。大地妈妈静静的为我们奉献着这些，她是多么无私呀！ 四、争做卫士，让她重现笑容 1、大地妈妈怎么哭了？你们看，你从图中发现了什么？是什么让大地妈妈这样的悲伤？ 2、在我们生活中还有哪些行为、现象也会让大地妈妈悲伤？人们的这些不良行为，给大地妈妈带来了极大的损害，也给我们 的生活带来了灾害。我们怎么忍心让她这样呜咽。作为大地妈妈的孩子，让我们一同帮帮她好吗？ 3、我们如何做才能使大地妈妈从头露出笑容呢？ 1〕多种树。 2〕不乱扔垃圾。 3〕保护环境。 4〕少开汽车。 4、此刻我们班就来启动一个争做环保小卫士的活动，谁愿意参 加？ 那就把你的名字郑重的签到这张环保志愿卡上吧。〔签完，贴至环保树上〕 总结：大地妈妈看到了我们的行动，你们瞧，大地妈妈露出了宽慰的笑容。让我们把争做环保小卫士的活动连续张开下去，把大地妈妈装点的更为漂亮吧！