四小五年级语文上册第七单元21古诗词三首说课稿新人教版.docVIP

21 古诗三首 一、说教材。 （一)教材分析。 本课共安排了三首古诗,分别是《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》，《山居秋暝》为山水名篇，于诗情画意中寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求；《枫桥夜泊》是一首七绝，全诗以愁字统起，诗中意象景物满含浓愁，意境清幽寂远；《长相思》则是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。 (二）教学目标。 1.认识6个生字，会写6个生字。 2.有感情的朗读课文，背诵课文,默写《枫桥夜泊》。 3.结合诗句所描绘的内容，学会区分静态描写和动态描写。 4。借助注释，理解诗句的意思，体会作者的思想感情。 （三）教学重难点. 1。有感情的朗读课文，背诵课文，默写《枫桥夜泊》。(重点） 2。借助注释，理解诗句的意思,体会作者的思想感情。（难点） 二、说教法. 根据设定的教学目标,这节课我采用的教学方法有： 1。朗读法 古诗课文要让学生通过朗读感受诗歌的音韵美，通过朗读,可以帮助学生巩固字音，同时能对诗歌内容有大致的了解。 2.重点诗句分析法 诗歌呈现内容的方式比较含蓄，因此对于诗歌的主旨句要进行重点分析，让学生准确的领悟诗歌的内涵。 3。多媒体辅助教学法 本课的教学同时准备了多媒体课件,内容涵盖作者简介，课文生字，诗歌内容讲解等，辅助教学，避免枯燥的说教形式,让课堂内容呈现更丰富。 三、说学法。 本课要求学生在课前做好预习，包括预习生字，查找作者的相关资料.课内主要是朗