部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》优秀课件.pptx

田家四季歌;春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦，让我们一起走进课文，去看一看吧！;认识17个生字，读准多音字“场、了”，会写10个字。 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;季;季;蝶;苗;肥;归;场;粒;辛;了;蝶;季;组词：;组??：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;四季;;;肥;农事：农业生产中的各项工作。 ;1.想一想，“田家四季歌”讲的是哪四季？ 2.想一想，课文主要写了什么？;朗读本课时，注意停顿，带着欢快的语气来读，要读出四季景色的美丽和农民收获的喜悦。;1.想一想，“田家四季歌”讲的是哪四季？;课文描写了春、夏、秋、冬四季农民劳动的场景。;听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？;时间顺序;农民伯伯在四季中各有什么农事活动？让我们到课文中去找一找。;春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。;蝴蝶飞;麦苗儿多嫩;桑叶儿正肥;夏季里，农事忙，;采桑养蚕;又插秧;早起勤耕作;归来戴月光;;秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。;身体虽辛苦，心里喜洋洋。;冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。;一年农事了，大家笑盈盈。;小练笔;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？;1.将下列字的音节补充完整。 d n uī d uī f 蝶 农 归 戴 虽 肥 2.“田家四季歌”中“四季”是指 、 、 、 四季。;3.照样子，写词语。 例:喜洋洋(ABB式)_______ _______ _______;本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动， ，也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活动常识。;;描写四季的成语;识字4 田家四季歌;;春天;夏天;秋天;冬天;加一加：;请同学们借助拼音读读这首儿歌，把字音读准确。;春季;季 蝴 蝶 麦 苗 桑;蝴;观察“麦、苗”的古文字，说说你的发现。;;春天田家的桑叶儿是怎样的呢？;自由读，说说怎么读好第1小节？;如果我们给第一幅图加以补充，你还想画些什么？;看到这样的美景，你想到了哪些诗词？;如果让你用一个词语概括田家春天的场景，你会用哪个词？;夏季的田家有着哪些独特的景象？;nónɡ;;说说图上的情景。;想一想：你平时戴过什么？;戴;除了采桑插秧，农民伯伯还有哪些农事要做呢？;播种;插秧;耕田;采桑;除草;割麦;打谷;积肥;用上这些农事活动，说一句话。;读一读，感受农民伯伯的辛苦。;朗读背诵;春季里，（ ）， 花开草长（ ）。 麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。 夏季里，（ ）， 采桑养蚕又（ ）。 早起（ ），归来（ ）。;尝试根据提示背诵第1、2小节。;读一读;秋天又是怎样的一番景象呢？;;场院;打场;在第3小节中有个句子写得很形象，你们发现了吗？;;试运用恰当的比喻练习说话。;;面对丰收，人们的心情怎样？;请你带着丰收的喜悦之情朗读课文。;;冬季的田家又有着哪些独特的景象？ ;大家笑盈盈，为什么他们会这么高兴呢？请大家完整地朗读4个小节。;假如你就是田家人，说一说你为什么这么高兴。;你最喜欢哪一个季节的场景？请你读给同桌听。;圈出每一行最后一个字，读一读，你发现了什么？;;在四个季节里，有哪些景物悄悄发生了变化？请接着说一说：“春季里，______。;用这样的方法，自由地去换一换文中你想换的地方，一首新儿歌就产生了。把你编的新儿歌读给大家听听吧。;chuī;四季 农事 月光 辛苦 棉衣;田家四季歌