四小二年级语文上册第八单元27子罕之宝教案语文S版2.docVIP

27 子罕之宝 [教学目标] 知识与技能 会认本课11个生字，会写本课8个生字，积累“坚决、接受、始终等词语。 正确、流利地朗读课文，理解“子罕之宝”指的是什么、有什么特别之处。 情感态度与价值观 学习子罕洁身自好，不贪钱财的品质. [教学重难点］ 1。掌握本课要求会认会写的生字,联系课文理解“子罕之宝”指的是什么、有什么特别之处。 2.体会子罕洁身自好,不贪钱财的品质. [教学课时］ 2课时 　　　 第一课时 教学过程： 一、创设情境,引入课题 1.师：小朋友们，如果你们在上学的路上捡到100元钱，你们会怎么做呀?（生自由举手发言） 2。小朋友们真棒，都懂得拾金不昧的道理。今天我们就要认识春秋时期一位洁身自好、不贪财物的官员，他是……（板书：子罕）学生认真看老师书写这两个字。（生齐读。师强调“罕”的读音。）今天的故事就是“子罕之宝”.（板书课题：子罕之宝） 二、初读课文,认识生字 1.教师范读，学生注意听准每个音,画出生词。 2。学生自由读课文,标出自然段序号。借助拼音认识生字，把勾画的字、词多读几遍，遇到不懂的地方作上记号。 　　3。同桌交流识字方法，互读课文。 　　4.检查识字情况 （1）出示生字卡片，齐读、指名读. （2）哪些字容易读错，指名说、小组说.重点指导“罕”“之”“耕“俩“终”的读音。 （3)小老师领读，自由读。 5.巩固识字，指导写字 　　（1）课件