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- 2022-10-25 发布于山东
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**一中 2013—2014 学年第二学期学校心理健康教育工作规划
为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践 活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,促进和加强学生心理健康教育工作,提升心理健康教育的科学性和实效性, 结合我校实际,制定本学期学校心理健康教育规划。
一、指导思想
依据中学生教育的特点和心理进展的规律,经过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导,协助学生认识心理健康的重要性,取得心理健康的初步学问,树立准确的人生观、世界观、价值观,培育“自尊、自信、自强”的信念,促进学生青春期人格的健全进展,使学生能健康欢乐地学习和生活,为今后学习生活打下良好基础.
二、工作思路
1.面对全体学生,立足于学生进展性、预防性的心理健康教育, 做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
2。认真开展宣扬,不断普及心理健康学问,营造乐观、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3。查找解决问题学生问题的途径和方式.把握学生心理,捕捉学生的即时心态,抓住教育契机,促进师生的情感沟通,有利于提升学生的原认知,达到问题行为的转变,学习习惯和行为规范的培育.
密切与政教处、教导处、团委、班主任联系,将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。
认真细致地做好个别咨询与辅导工作,力求在个案上有突
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