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- 约1.92万字
- 约 25页
- 2022-11-14 发布于云南
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4.梅花魂
课题
梅花魂
课型
略读课文?
授课
时间
2课时
教学
目标
1。自主学习字词,会认会写“葬、腮等12个生字,理解字义,识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢等词语。
2.默读课文,理解课文内容,了解课文写了外祖父的哪几件事,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。
3.通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文,领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格,学习梅花的这种品格。
教学
重点
学习本课的生字新词;了解课文写了外祖父的哪几件事,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情;通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文,领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格,学习梅花的这种品格。
教学
难点
领悟梅花那种不畏“风欺雪压的品格,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。
第一课时
教学
目标
1。自主学习字词,会认会写“葬、腮等12个生字,理解字义,识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语.
2。默读课文,理解课文内容,了解课文写了外祖父的哪几件事。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
(? )分钟
一、创设情境,激情导入
1。课件出示梅花的图片,并配字幕:墙角有几枝梅花,冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐飘来阵阵的香气.
2。播放完毕后引导谈话:
同学们,欣赏
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